题目内容

13．在食盐中加入适量的碘酸钾（KIO3），可以有效地防治碘缺乏病．
（1）KIO3的相对分子质量为214，（2）碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量比为39：127：48．

分析 （1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．
（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．

解答 解：（1）碘酸钾的相对分子质量=39+127+16×3=214．
（2）碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是39：127：（16×3）=39：127：48．
故答案为：（1）214；（2）39：127：48．

点评 本题难度不大，主要考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案
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5．（1）盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶必须密封保存，原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化学方程式表示），向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞试液，溶液变成红色，pH＞7（填“＞”“＜”或“=”），逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并震荡，观察到的现象是溶液由红色逐渐变为无色，溶液的pH减小（填“增大”或“减小”）．
（2）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用可以加水或加入碱性物质等的方法．
4．下列有关金属的说法不正确的是（　　）
A．常温下金属均为固态
B．合金的很多性能与组成它们的纯金属不同
C．铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更易生锈
D．生铁和钢是常见的铁合金，钢的含碳量低于生铁
1．地壳中含量最多的金属元素是（　　）
A．CuB．AlC．MgD．Fe
8．请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．
（1）根据下列现象说明空气中存在的相应物质（用 化学式表示）：
①昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间O2；
②脆酥的饼干放置于空气中一段时间后变软了H2O；…．
因此，从分类角度：空气属于混合物（选填纯净物/混合物）；
（2）从微观视角：用“”表示氮原子，“”表示氧原子．
①用“”可表示的微粒是氮分子（填 名称）．
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计，如图中可表示空气微观模型的是C（填标号）．

（3）从变化角度：
①空气经降温和加压变为液态空气后体积会变小，用微粒的观点解释之：分子之间有间隔，在降温和加压时分子的间隔变小了；
将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条细熄灭．将该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约$\frac{1}{10}$体积，其主要成分是氧气．
（已知：常压下，氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃）．
②如图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图．请回答下列问题：

在B图中将相关粒子图形补充完整；
此变化中最小的粒子是氮原子和氧原子．
18．实验室现有氯酸钾、石灰石、火柴、药匙、镊子、升降台及以下仪 器，按要求填写下列空白或回答问题．
    
（1）若补充一种药品则能制取一种气体，反应的表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（2）请选择制取该气体所需的仪器①④⑤⑥⑦⑧（填序号）．
（3）其中仪器⑤在此实验中的作用是收集氧气；
（4）图2是欣欣画出的部分制取氧气的装置图，请你帮她补充完整；
（5）当导管口有连续均匀气泡冒出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中．
（6）用制得的氧气进行如图3所示的氧气的性质实验，能观察到硫在空气中和在氧气中燃烧的不同现象是在空气中是淡蓝色火焰，在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰产生不同现象的原因是氧气的浓度不同．
5．X元素1个原子的质量是m克，Y元素的相对原子质量为A；化合物XY2的相对分子质量是M，则W克XY2中含有Y的原子数是（　　）
A．$\frac{2w（M-2A）}{wm}$B．$\frac{2wM}{m（m-2A）}$C．$\frac{w（M-2A）}{2mm}$D．$\frac{m（M-2A）}{2Mw}$
2．下面是有关实验室制取气体的相关装置，请回答有关问题：

（1）在图C中标明仪器的名称
（2）写出实验室用固体混合物制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）实验室制取氢气选用的装置为B（填序号），写出化学反应方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（4）在通常情况下，二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、密度比空气大的有毒气体．在常温下，实验室用亚硫酸钠固体和硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是B（填序号），能否用E装置来收集二氧化硫？为什么？不能，二氧化硫有毒．
3．下列选项中不属于我国古代四大发明的是（　　）
A．造纸B．火药C．指南针D．陶瓷

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