题目内容
(1)请写出相应的化学符号或名称
①2个汞原子________; ②氧化铝中氧元素的化合价________;
③4个硫离子________; ④天然气的主要成分________ ⑤2H2O________.
2Hg
2O3 4S2- CH4 2个水分子
分析:①原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
②化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
③离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
④天然气的主要成分是甲烷,写出其化学式即可.
⑤分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
解答:①由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个汞原子表示为:2Hg.
②由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铝中氧元素的化合价可表示为:
2O3.
③由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故4个硫离子可表示为:4S2-.
④天然气的主要成分是甲烷,其化学式为:CH4.
⑤由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2H2O可表示:2个水分子.
故答案为:①2Hg;②
2O3;③4S2-;④CH4;⑤2个水分子.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、化合价、化学式、离子符号、分子符号等)的书写和理解能力.
分析:①原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
②化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
③离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
④天然气的主要成分是甲烷,写出其化学式即可.
⑤分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
解答:①由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个汞原子表示为:2Hg.
②由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铝中氧元素的化合价可表示为:
③由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故4个硫离子可表示为:4S2-.
④天然气的主要成分是甲烷,其化学式为:CH4.
⑤由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2H2O可表示:2个水分子.
故答案为:①2Hg;②
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、化合价、化学式、离子符号、分子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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根据初中化学知识,探究空气中氧气含量实验.小明根据所学内容,红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应,但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量,小明进行如下探究.
探究问题:红磷、白磷、木炭、镁条几种物质,哪种更适用于测定空气中氧气含量?
查阅资料:
①红磷、白磷对比情况
②镁条可以与空气中多种物质反应,如N2、CO2等
探究过程:如下图所示,按照实验装置进行实验,探究几种物质测定空气中O2含量的可行性.
(1)红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验,其原因是 .
(2)若将实验药品改为木炭,反应结束后降至室温,打开止水夹,水不倒吸入集气瓶的原因是 .
(3)若将实验药品改为镁条,反应结束后降至室温,观察到水倒吸入集气瓶大于1/5.根据资料信息,小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应,进而影响反应结果.镁条与氮气反应可以生成氮化镁(Mg3N2)和碳,请写出相应的化学方程式 .
探究结论:几种物质中,红磷是最适用于测定空气中氧气含量.
探究问题:红磷、白磷、木炭、镁条几种物质,哪种更适用于测定空气中氧气含量?
查阅资料:
①红磷、白磷对比情况
| 红磷 | 白磷 | |
| 状态 | 暗红色固体 | 蜡状固体 有毒 |
| 燃烧温度 | 240°C | 40°C |
探究过程:如下图所示,按照实验装置进行实验,探究几种物质测定空气中O2含量的可行性.
(1)红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验,其原因是
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
| 如图所示,将足量红磷放到燃烧匙中,点燃红磷,进行实验 |
空气中氧气约占 化学方程式 |
(3)若将实验药品改为镁条,反应结束后降至室温,观察到水倒吸入集气瓶大于1/5.根据资料信息,小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应,进而影响反应结果.镁条与氮气反应可以生成氮化镁(Mg3N2)和碳,请写出相应的化学方程式
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【查阅资料】
红磷、白磷对比情况
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| | 红磷 | 白磷 |
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| 燃烧温度 | 240°C | 40°C |
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| 实验步骤 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
| 如图所示,将足量红磷放到燃烧匙中,点燃红磷,进行实验 | | 空气中氧气约占 化学方程式 |
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| 红磷 | 白磷 | |
| 状态 | 暗红色固体 | 蜡状固体 有毒 |
| 燃烧温度 | 240°C | 40°C |
探究过程:如下图所示,按照实验装置进行实验,探究几种物质测定空气中O2含量的可行性.
(1)红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验,其原因是______.
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
| 如图所示,将足量红磷放到燃烧匙中,点燃红磷,进行实验 | ______ | 空气中氧气约占______ 化学方程式______ |
(3)若将实验药品改为镁条,反应结束后降至室温,观察到水倒吸入集气瓶大于1/5.根据资料信息,小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应,进而影响反应结果.镁条与氮气反应可以生成氮化镁(Mg3N2)和碳,请写出相应的化学方程式______.
探究结论:几种物质中,红磷是最适用于测定空气中氧气含量.