题目内容

【题目】通过一年的化学学习,相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合下列实验装置图回答问题。

(1)写出图中①的仪器名称: 。

(2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ,实验室用此反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气,应选用的装置连接顺序为 (选填小写字母)。

(3)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,再经过加热处理。改进后的发生装置如图H所示(已略去夹持装置)。

①铜丝绕成螺旋状的作用是 。

A.收集到更多的氧气 B.加快反应速率 C.没有影响

②与装置A比较,改进后装置的优点是 。

(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生和收集装置为 (选填字母)。

【答案】(1)锥形瓶(2)2H2O2 2H2O + O2↑,afgd(3)①B ②可通过铜丝上下抽动来控制反应的发生和停止(4)AC(或AE)。

【解析】

试题分析:(1)由图可得仪器名称为锥形瓶;(2)过氧化氢在二氧化锰催化下分解为水和氧气;发生装置为固液不需加热型,选A,需求干燥的氧气那么只能用向上排空气法,且需干燥后再收集,因此选FD,连接顺序为afgd;(3)①能增大反应面积,聚集热量,那么可以加快反应; ②可以将催化剂氧化铜加入(伸入液面以下)加快反应,也可以取出氧化铜(拉起)停止对反应的加速;(4)为固体和液体不需加热,发生装置选A,氢气不溶于水密度比空气小,收集装置可以用C排水法,也可以用E向下排空气法。

练习册系列答案
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【题目】通过近期的化学学习,我们知道有多种途径可以制取氧气.

Ⅰ.如图1是加热高锰酸钾制取氧气的装置图.

(1)图1中标注为②的仪器名称为   .

(2)图1中还有一种玻璃仪器未画出的,它是   .

(3)实验中当观察到  时,开始收集氧气;当观察到 时,表示气体已经收集满.

(4)实验时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是 .

(5)用装置制取氧气,当实验结束时,甲同学先熄灭了酒精灯,忘记将导管从水中取出,在水未进入试管之前,可采取的补救措施有   .

Ⅱ.若用分解过氧化氢来制取氧气,供选用的装置如图2:

(1)要得到平稳的氧气气流,应选用的发生装置是  (选编号).

(2)若用如图3装置收集生成的氧气,气体应从  (选填“a”或“b”)端导入.

(3)如图2中F 装置也可用于实验室制取二氧化碳,该装置最大的优点是  可写出制取二氧化碳的化学方程式  .

Ⅲ.实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却,对制取氧气后的固体残渣(假定已完全反应)作如下回收处理:(已知二氧化锰不溶于水,锰酸钾易溶于水)

①通过以下四步实验操作回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是  (填写序号).

A.烘干 B.溶解 C.过滤 D.洗涤

②过滤时需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗(带滤纸)、烧杯、  .

③过滤时需要将圆形滤纸折叠处理.下列滤纸折叠过程图示中,正确的是  (选填“甲”或“乙”).

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