冬季是森林火警高发期.下列说法错误的是A. 大风能降低可燃物着火点.加大火势B. 消防员用水灭火.降低可燃物的温度C. 森林中的枯枝.干草为燃烧提供了可燃物D. 砍伐树木形成隔离带.是使可燃物与火源隔离题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

冬季是森林火警高发期。下列说法错误的是

A. 大风能降低可燃物着火点，加大火势

B. 消防员用水灭火，降低可燃物的温度

C. 森林中的枯枝、干草为燃烧提供了可燃物

D. 砍伐树木形成隔离带，是使可燃物与火源隔离

练习册系列答案

相关题目

观察如图所示的两个实验，下列说法中不正确的是（　　）

A. 实验一中下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧

B. 实验二中高的蜡烛先熄灭，由此得到启发：从着火的高层楼房中逃生，身子应成站立姿势跑出

C. 扑灭电器、图书档案等火灾适宜用液态二氧化碳灭火器

D. 由实验二得到启发：炒菜时油锅着火，应立即盖上锅盖

野外生存会用到下列方法获取饮用水。

（1）方法一的原理是_________。

（2）上述方法获得的水还需进行杀菌处理。下列三种物质都有杀菌作用，你会选择的杀菌剂是______。

A．高锰酸钾溶液 B.硫酸铜溶液 C.过氧化氢溶液

第五组同学利用氧气及其它物质构建如图所示知识网络（A、B、C、D、E、F代表六种不同纯净物， “→”表示经一步反应的物质转化，“—”表示两物质间发生反应）。

（1）常温下，A、B为组成元素相同的两种液态物质，A为________则“B→C” 转化的化学方程式为____________。

（2）常温下，E、F为组成元素相同的两种气态物质，D为_______（填化学式）；则“C—F”反应的化学方程式为___________。

分类法是学习化学常用的一种方法，下列选项符合如图关系的是

选项	a	b	c	d
A	含氧化合物	高锰酸钾	氧化物	干冰
B	单质	C60	化合物	氯化钠
C	化合反应	石蜡燃烧	分解反应	微热碳酸溶液
D	纯净物	冰水混合物	混合物	碳酸钙

A. A B. B C. C D. D

参与氧气的实验室制取与性质的实验过程并回答下列问题：

（1）C中仪器a的名称是___________；实验室用一种暗紫色的固体药品制氧气的符号表达式为_______；在实验室中，用此药品制取氧气，你所选择的发生和收集装置是________（填字母），实验室用你选择的装置收集氧气的原因是______。写出在用上述发生和收集装置制氧气的过程中，能防止仪器b炸裂的一条正确的操作是______

（2）进行氧气的性质实验如图B，集气瓶内预先留有少量水的作用是_____。硫在空气和氧气中燃烧，产生的不同的现象是_____。这说明氧气的化学性质____。

元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分，根据它的结

构和特点获取的信息错误的是……

A. Z处的元素是非金属元素

B. X处元素的原子核外有3个电子层

C. 氧原子核外第二电子层上的电子数y的值是6

D. 最后一列原子的核外电子排布不同，化学性质也不同

回答下列与基本实验有关的问题。

（实验一）用氯化钠固体和水配制一定质量分数的氯化钠溶液。

实验步骤为：①计算 ②称量 ③量取 ④溶解 ⑤装瓶贴标签

(1)步骤②中，如称量时只在天平左盘放了纸，则所得溶液的溶质质量分数会______(填“偏大”“偏小”“不变”)。

(2)步骤③中，需要用到的仪器有_____________。

(3)步骤④中，玻璃棒的作用是____________。

（实验二）实验室制取气体

(4)实验室用如图所示的装置制取某种气体。下列说法中，一定正确的是________(填序号)。

A．该气体难溶于水 B．该反应需要催化剂

C．该气体密度比空气大 D．反应物都是固体

(5)晓辉同学打算在实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，但他发现锌粒用完了，只找到了镁条。小跃同学提出只要选用合适的发生装置，用镁条代替也能顺利完成。下列发生装置中，应选用的是_______(填序号)。

AgNO3固体见光或受热易分解，故保存在棕色瓶中，AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体，该气体可能是

A. H2S B. SO2 C. NO2 D. O2

试题分类