题目内容
下列符号中的有关数字意义的叙述中正确的是( )
A．2Al中的“2”表示两个铝原子
B．2N中的“2”表示2个氮分子
C．O2中的“2”表示两个氧原子
D．5H2O中的“2”表
示每个氢分子中含两个氢原子
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】初三学生刚刚接触化学，对于一些概念理解的不够透彻，在元素符号、离子符号和化学式等化学符号的周围有不少数字，对这些数字的含义理解、掌握和应用一直是不少同学学习的难点，因此常常混淆其表示的意义．
【解答】解：A、2Al中的“2”表示两个铝原子，说法正确，故A正确；
B、2N中的“2”表示2个氮分子，说法错误，应为“表示2个氮原子”，故B错误；
C、O2中的“2”表示两个氧原子，说法错误，应表示为：一个氧分子由2个氧原子构成，故C错误；
D、5H2O中的“2”表示每个氢分子中含两个氢原子，说法错误，应为“表示每个水分子中含两个氢原子”，故D错误．
故选A．
【点评】掌握化学符号及其周围数字的意义；并且会说出其各自的意义，会处理此类题目．
有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局．
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
【猜想与验证】
（1）确定水的组成．实验装置示意图如图：
通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为 对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使 象），说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时 填现象），说明是氢气．实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．
（2）确定汽油的成分．操作如下：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| ①点燃使用汽油作燃料的油灯 ②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方 | 现象：
| 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水． |
| ③将烧杯迅速翻转，注入 荡 | 现象： | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳． |
实验结论：汽油的组成中含有
