题目内容

图中表示的物质属于混合物的是（　　）
A．
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B．
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C．
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D．
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A、由图示可知该物质由一种分子构成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质，故A错；
B、由图示可知该物质由一种分子构成，属于纯净物，由两种元素组成，属于化合物，故B错；
C、由图示可知该物质由两种分子构成，属于混合物，故C正确；
D、由图示可知该物质由一种分子构成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质，故D错；
故选C．
练习册系列答案
相关题目
兴化地处里下河地区，河港纵横，水系发达．但河水中含有较多的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]，水的硬度较大．（查阅资料：碳酸氢钙易溶于水．当溶有碳酸氢钙的水遇热时，溶解在水里的碳酸氢钙就会发生分解，生成碳酸钙沉积下来，这就形成了水垢Ca（HCO3）2△CaCO3↓+H2O+CO2↑）．已知碳酸氢钠、碳酸氢钾、碳酸氢镁等物质均能在加热条件下发生类似的反应．而碳酸钠、碳酸钾则在通常情况下比较稳定，加热不分解．
请你根据上述信息完成下列各题：
（1）根据上述信息可知，水垢的主要成分是
 
．你能用什么方法来除去水垢？（用化学方程式表示）
 
．
（2）若碳酸镁粉末中混有少量的碳酸氢镁，请写出除去杂质碳酸氢镁的方法（用化学方程式表示）
 
．
（3）实验室有两包质量均为10.6g的固体，分别是碳酸钠和碳酸氢钠．现分别经如下处理：①充分加热 ②滴加足量的稀盐酸 ③将两步反应生成的气体全部收集后通入足量的澄清石灰水．则生成沉淀的质量
 
（填“相等”、“不相等”或“无法判断”）．
（4）在加热条件下密闭容器内发生某一化学反应，现对反应体系内的X、Y、Z、Q四种物质进行测定，测得数据如下：
物质 X Y Z Q
反应前质量（g） 40.0 4.6 37.8 0.0
反应后质量（g） 43.6 待测数据 4.2 8.8
请回答下列问题：
①上表中的”待测数据”的数值是
 
．
②此密闭容器内反应类型属于
 
（填基本反应类型）．
③若X是水，Q是能使澄清石灰水变浑浊的气体，且X、Y、Z、Q四种物质的化学计量数之比为1：1：2：1，则物质Y的相对分子质量为
 
．
（5）实验室制取二氧化碳时若不慎使用了浓盐酸，生成的气体中除混有水蒸气外还可能混有
 
气体，这是因为浓盐酸具有
 
性．
现要除去杂质气体，可采用如图所示的装置把不纯的气体进行洗气．
①不纯气体应从
 
（填“a”或“b”）端通入．
②若只需要把生成的气体干燥，可在瓶中盛放
 
．精英家教网
③可在瓶中盛放饱和的碳酸氢钠溶液除去另一种杂质气体．写出有关反应的化学方程式
 
．
高锰酸钾（KMnO4）是实验室中常用制取氧气的物质．
（1）在物质分类中，高锰酸钾是否属于氧化物
否
否
（填“是”或“否”）．
（2）高锰酸钾对皮肤和衣服有很强的腐蚀性，这种性质属于它的
化学性质
化学性质
性质（填“物理性质”或“化学性质”）．
（3）在15.8g高锰酸钾中含氧元素
6.4
6.4
g．
（4）
6.8
6.8
 g过氧化氢（H2O2）与15.8g高锰酸钾中所含氧元素质量相等．
（5）如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图，试回答以下问题：
①写出标号所示仪器的名称．   b．
铁架台
铁架台

②若某同学在实验过程中发现导气管堵塞，水槽里的水变红，原因可能是：
试管口未放棉花
试管口未放棉花
．
③若加热了很长时间一直没有气泡冒出，原因可能是：
装置漏气
装置漏气
．
④若用该装置收集的氧气不纯净，混有空气，原因可能是：
一有气泡冒出就立即收集（合理均可）
一有气泡冒出就立即收集（合理均可）
．
⑤若实验结束时，发生水槽里水倒流到试管里，使试管炸裂，原因可能是：
先熄灭酒精灯，再将导管从水中移出
先熄灭酒精灯，再将导管从水中移出
．
⑥加热高锰酸钾制取氧气的化学反应式为：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
（用化学式表示）．
水是生命之源，请完成下列有关水的问题
（1）蒸馏水、矿泉水（该矿泉水属于硬水）、白醋、酒精都是常见的无色液体，它们的外观非常相似，其中具有酸味的是
白醋
白醋
，另一种具有特殊气味的是
酒精
酒精
；其它两种无色液体可用多种方法区分．例如：
①加入
A
A
（填序号），根据产生泡沫的多少来区分；
A．肥皂水　　　　　B．活性炭　　　　　C．食盐水
②将这两种无色液体分别加热，完全蒸发，根据是否有
固体析出
固体析出
（填实验现象）来区分．
③过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方法，在过滤装置中，要用到的玻璃仪器主要有三种，它们分别是：
漏斗
漏斗
、
烧杯
烧杯
、
玻璃棒
玻璃棒
．
（2）如图1表示通电分解水的简易装置．回答下列问题：
①与A量筒中的电极相连接的是电池的
负
负
极，B量筒中产生的气体是
氧气
氧气
．
②如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB，约等于
2：1
2：1
．
③该实验能证明的结论是：
水是由氢元素和氧元素组成的
水是由氢元素和氧元素组成的
．
（3）图2为我国新千年启用的“国家节水标志”同时也是节水型用水器的标识．水危机日趋严重，节水是每个公民义不容辞的职责，请你结合生活，提两条节水建议
①
提高水的利用率
提高水的利用率
；
②
通过使用新技术，改革工艺和改变习惯来减少大量工农业和生活用水
通过使用新技术，改革工艺和改变习惯来减少大量工农业和生活用水
．
（4）请你写出防止水污染的两种具体方法：
①
工业污水达标处理后排放
工业污水达标处理后排放
；
②
农业上合理使用农药和化肥
农业上合理使用农药和化肥
．
高锰酸钾（KMnO4）是实验室中常用制取氧气的物质．
（1）在物质分类中，高锰酸钾是否属于氧化物______（填“是”或“否”）．
（2）高锰酸钾对皮肤和衣服有很强的腐蚀性，这种性质属于它的______性质（填“物理性质”或“化学性质”）．
（3）在15.8g高锰酸钾中含氧元素______g．
（4）______ g过氧化氢（H2O2）与15.8g高锰酸钾中所含氧元素质量相等．
（5）如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图，试回答以下问题：
①写出标号所示仪器的名称．   b．______
②若某同学在实验过程中发现导气管堵塞，水槽里的水变红，原因可能是：______．
③若加热了很长时间一直没有气泡冒出，原因可能是：______．
④若用该装置收集的氧气不纯净，混有空气，原因可能是：______．
⑤若实验结束时，发生水槽里水倒流到试管里，使试管炸裂，原因可能是：______．
⑥加热高锰酸钾制取氧气的化学反应式为：______（用化学式表示）．
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(1)物质连连看：根据左栏物质的描述，在右栏中找出对应的物质的序号，填在横线上．

物质的描述

备选物质

①我能让气球飞起来，却不能燃烧

A． 木炭

②我可以制汽水，也会引起温室效应

B． 氦气

③我可以制造硝酸和氮肥

C． 二氧化碳

④我有毒，可以和血红蛋白结合

D． 氮气

⑤我是黑色固体，有还原性

E．一氧化碳

（2）化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空．

A   B           C   D
 
 


Ⅰ．图1是某微粒的结构示意图．该微粒在化学反应中失去电子后形成粒子的符号    ．

Ⅱ．写出一条从图2中获得的信息　                              ．

Ⅲ．如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图．其中属于化合物的有   ；生成C和D的质量比为      ．

（3）除杂和推断是初中化学一种常见的题型．

Ⅰ．除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可用（ ）；除去氧化铜混有的中少量碳粉可用（  ）

A．澄清石灰水              B．灼热氧化铜           C．点燃的方法 

  D．在密闭容器中加强热       E．在氧气流中灼烧

Ⅱ．甲、乙、丙是初中化学中常见的三种物质，它们之间的转化

关系如图所示．“→”表示由一种物质转化成另一种物质（图中反应

条件及物质略去）．

请分析：如果甲是单质，甲可能是      　．

如果甲是化合物，甲可能是      　．

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