题目内容
下列实验设计能够实现其对应实验目的的是：
A. 探究铁和镁的金属活动性 B. 验证质量守恒定律
C. 探究铁钉锈蚀的条件 D. 探究燃烧的条件之一温度达到着火点
下列实验现象描述，不正确的是（ ）
A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B. 铜丝插入硫酸铝中，铜丝表面有银白色物质析出，溶液变为淡蓝色
C. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟
D. 镁条在稀盐酸中反应剧烈，产生大量气泡
如图是某化学反应的微观粒子示意图。
(1)两种反应物的共同之处是：每个分子都_________。 该反应的基本类型属于________，写一个符合这一反应类型的化学方程式____________。
(2)根据化学反应的本质，生成物的方框内还应补充的粒子及数目是______.
A．一个 B．两个 C．一个 D．两个
校车是同学们往返于学校和家之间的重要交通工具，在下列校车的生产和使用过程中，属于化学变化的是( )
A. 用铁水浇铸成钢板或者钢钉 B. 向钢板上喷黄色油漆
C. 燃烧汽油释放能量 D. 用自来水冲洗车身
下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是：
A. 盛有空气的密闭容器中点燃过量的红磷
B. 两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下产生O2
C. 将水通电一段时间后产生气体的质量
D. 在等质量的铁粉和锌粉中加入过量的相同质量的稀硫酸
实验室现有下列仪器及部分药品（药品自选），请回答下列问题：
（1）仪器⑧的名称为________。
（2）利用上述仪器可以制取二氧化碳，你选择的仪器是________（填序号），反应的化学方程式为_________________。
（3）常温下进行如下图所示实验。A 中固体逐渐减少，发生________（选填“物理”或“化学”）变化。C 中有气泡，溶液颜色________。
归类整理是学习的一种重要方法,下列归类正确的是
A. 氯、碘、汞都是非金属元素 B. 太阳能，风能、核能是可再生能源
C. 铁、木头、玻璃都是热的良导体 D. 甲烷、硝酸钾、二氧化硅都是化合物
用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（ ）
A. 氮气 B. 五氧化磷 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
在电解水的实验中，为了加快电解的速度，可向水里加入少量H2SO4（已知通电时H2SO4不发生变化）。若水电解装置中盛有4.91%的H2SO4溶液100g，通电一段时间后切断电源，水的质量减少了1.8g。
①计算生成O2的物质的量_________（根据化学方程式列式计算）。
②此时溶液中溶质H2SO4的质量分数为___________。
探究铁和镁的金属活动性 B. 
验证质量守恒定律
探究铁钉锈蚀的条件 D. 
探究燃烧的条件之一温度达到着火点
探究铁和镁的金属活动性 B. 验证质量守恒定律探究铁钉锈蚀的条件 D. 探究燃烧的条件之一温度达到着火点
B．两个
C．一个
D．两个
盛有空气的密闭容器中点燃过量的红磷
两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下产生O2
将水通电一段时间后产生气体的质量
在等质量的铁粉和锌粉中加入过量的相同质量的稀硫酸
