题目内容
根据如图所示实验，回答问题．
（1）实验A中观察到燃着的蜡烛由低到高依次熄灭．说明相同条件下，CO2的密度比空气大，且
（2）实验B中观察到铜片上的白磷先燃烧，过一会儿，红磷也燃烧；由此证明可燃物的燃烧条件是
（3）实验C中，广口瓶中水的作用是
（1）实验A中观察到燃着的蜡烛由低到高依次熄灭．说明相同条件下，CO2的密度比空气大，且
不燃烧、也不支持燃烧
不燃烧、也不支持燃烧
．如果只看到高处蜡烛的熄灭，可能的原因是倾倒太快
倾倒太快
．（答一条即可）（2）实验B中观察到铜片上的白磷先燃烧，过一会儿，红磷也燃烧；由此证明可燃物的燃烧条件是
温度要达到可燃物的着火点
温度要达到可燃物的着火点
．分析红磷燃烧的一个原因白磷较多，红磷较少，且两者距离较近
白磷较多，红磷较少，且两者距离较近
．（3）实验C中，广口瓶中水的作用是
吸收热量和五氧化二磷
吸收热量和五氧化二磷
．分析：（1）实验现象蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大；若倾倒太快，可能只看到高处蜡烛的熄灭；
（2）根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③达到燃烧所需的最低温度即着火点）和热水的作用分析；
（3）瓶内水能保护仪器，与燃烧生成物发生反应，吸收热量快速降低温度．
（2）根据燃烧的条件（燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③达到燃烧所需的最低温度即着火点）和热水的作用分析；
（3）瓶内水能保护仪器，与燃烧生成物发生反应，吸收热量快速降低温度．
解答：解：（1）实验现象蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大；若倾倒太快，可能只看到高处蜡烛的熄灭；
故答案为：不燃烧、也不支持燃烧；倾倒太快；
（2）B装置中热水的作用是：使烧杯内的白磷和空气隔绝，因此水中白磷不会燃烧，加热升温使铜片上白磷达到着火点，从而燃烧，若铜片上的白磷较多，红磷较少，且两者距离较近，红磷也会达到其着火点而燃烧；
故答案为：温度要达到可燃物的着火点；白磷较多，红磷较少，且两者距离较近；
（3）水能吸收燃烧放出的热量加快冷却，也能吸收五氧化二磷．
故答案为：吸收热量和五氧化二磷．
故答案为：不燃烧、也不支持燃烧；倾倒太快；
（2）B装置中热水的作用是：使烧杯内的白磷和空气隔绝，因此水中白磷不会燃烧，加热升温使铜片上白磷达到着火点，从而燃烧，若铜片上的白磷较多，红磷较少，且两者距离较近，红磷也会达到其着火点而燃烧；
故答案为：温度要达到可燃物的着火点；白磷较多，红磷较少，且两者距离较近；
（3）水能吸收燃烧放出的热量加快冷却，也能吸收五氧化二磷．
故答案为：吸收热量和五氧化二磷．
点评：本题主要考查了二氧化碳的不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大的性质及燃烧的条件，灵活应用知识进行解题．
练习册系列答案
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