题目内容
17.实验是学习化学的灵魂,下列基本实验操作中正确的是( )| A. | 检查气密性 | B. | 量取液体 | ||
| C. | 水的净化 | D. | 干燥氧气 |
分析 A、运用常用的用手的温度使试管中的气体受热膨胀检验装置的气密性解答.
B、读数时,量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体体积.
C、过滤实验要遵循“一贴二低三靠”的原则.
D、浓硫酸不能干燥碱性气体.
解答 解:A、不是密闭空间,无法检查装置的气密性,故错误.
B、读数时,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,故错误;
C、过滤实验要用玻璃棒引流,故错误;
D、浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,可以用来干燥氧气,并且氧气从长管进入,故正确;
故选:D.
点评 本题考查了化学中常见的一些化学实验,实验是学习化学的一项基本技能,要求学生要在理解原理的基础上加强运用,提高基本的实验技能.
练习册系列答案
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8.
A、B、C、D均是由钙元素形成的常见化合物.若A是一种常用的食品干燥剂,它们之间的转化如图(部分反应物和产物已略去,“-”表示彼此之间存在转化关系).则下列说法正确的是( )
| A. | A的俗名为消石灰 | B. | C→A的转化属于分解反应 | ||
| C. | B的物质易溶于水 | D. | D一定是CaCl2 |
5.物质的用途是由其化学性质决定的是( )
| A. | 稀有气体制成电光源 | B. | 大理石作装修材料 | ||
| C. | 生石灰作食品干燥剂 | D. | 干冰用于人工降雨 |
2.我国地质科技人员在珠江口东部海域首次钻获高纯度可燃冰样品,高效清洁能源可燃冰为天然气水合物,化学式可表示为CH4•nH2O.下列有关可燃冰的说法正确的是( )
| A. | 可燃冰能燃烧,说明水具有可燃性 | |
| B. | 可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景 | |
| C. | 可燃冰CH4•nH2O属于冰 | |
| D. | 开发利用可燃冰,提供了水可能变成油的证据 |
9.密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:下列说法正确的是( )
| 物质 | A | B | C | D |
| 反应前质量/g | 19.7 | 8.7 | 31.6 | 0.4 |
| 反应后质量/g | 待测 | 17.4 | 0 | 3.6 |
| A. | 物质C一定是化合物,物质D可能是单质 | |
| B. | 反应后密闭容器中A的质量为19.7g | |
| C. | 反应过程中物质B与物质D变化的质量比为87:36 | |
| D. | 若物质A与物质C的相对分子质量之比为197:158,则反应中A与C的化学计量数(方程式中化学式前面的系数)之比为2:1 |
6.物质的用途错误的是( )
| A. | Ca(H2PO4)2:磷肥 | B. | 干冰:保藏食品 | ||
| C. | 氧气:高能燃料 | D. | 氦气:制多用途电光源 |
7.小芳同学从超市购买了一瓶维生素C泡腾片.下图是维生素C泡腾片标签上的部分内容:
小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中,发现维生素C泡腾片逐渐溶解,产生大量气泡,片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品.小芳同学感到很好奇,产生的气泡是什么?请参与小芳同学的探究:【提出问题】维生素C泡腾片放入水中,产生的气泡是什么呢?
【我的猜想】气体成分是二氧化碳,理由是成分中含有碳酸氢钠和酒石酸,碳酸氢钠能和显酸性的物质反应生成二氧化碳气体.
【实验方案】
根据维生素C泡腾片储存条件,请说明保存时要低温和防潮的原因是:
①维生素C泡腾片热稳定性差;
②维生素C泡腾片溶于水时能够发生化学反应.
| 维生素C泡腾片 功能:补充人体维生素C,增强机体抵抗力 主要成分:维生素C, 辅料成分:碳酸氢钠、氯化钠、酒石酸晶体、蔗糖、 糖精钠、阿朴胡萝卜醛、橘味香精、橙味香精、维生素B 贮藏:低温、避光、防潮 |
【我的猜想】气体成分是二氧化碳,理由是成分中含有碳酸氢钠和酒石酸,碳酸氢钠能和显酸性的物质反应生成二氧化碳气体.
【实验方案】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将一片维生素C泡腾片放入水中,将产生的气体通入 澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | 气体是二氧化碳 |
①维生素C泡腾片热稳定性差;
②维生素C泡腾片溶于水时能够发生化学反应.