题目内容

下列物质燃烧后的产物，不污染环境的是（ ）

A.氢气在氧气中燃烧

B.磷在空气中燃烧

C.硫在空气中燃烧

D.氢气在空气中燃烧

练习册系列答案
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气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题:


 

(1)写出C装置中仪器①的名称_______

(2)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______

(3)若用D装置收集氧气，应从管口______(填“a”或“b”)进入；

(4)用图中的E装置来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水，是否会影响实验结果____(填“是”或“否”)。

如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图．

请回答下列问题：

（1）图②表示的化学方程式为 ；

（2）从微观角度解释图①、图②的本质区别是 ；

（3）由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是 ，可能发生改变的分子的 。

（4）由图③还能获得的一条信息是 。

含硫煤燃烧会产生大气污染。为防治该污染，某工厂设计的新的治污方法不仅吸收了 SO2， 同时还得到了某种化工产品。该工艺流程如图所示，下列叙述不正确的是

A. 该流程中可得到化工产品 H2SO4

B. 图中 FeSO4 → Fe2(SO4)3 的反应类型是复分解反应

C. 该流程中化合价发生改变的元素为 Fe、S 和 O

D. 图中吸收 SO2 的化学反应方程式为：Fe2(SO4)3 + SO2 + 2H2O == 2FeSO4 + 2H2SO4

阅读下列资料，完成本题

1777年，英国化学家卡文迪许用金属锌和稀盐酸制得氢气，并把氢气收集到一个倒置在水槽中的装满水的瓶中．最初，氢气被用于飞艇和载人气球．1973年“兴登堡”号飞艇因为火花引起燃烧，从此，人们改用氦气填充飞艇．工业上氢气主要用来和氮气反应制取氨气；还可以用来制备金属，如三氧化钨和氢气加热得到水和金属钨．氢气燃烧时放出大量热，是等质量汽油燃烧放热的倍；氢气燃烧后的产物是水，不会造成污染，因此，氢气正在成为新兴的能源．工业上，人们常用水和高温的焦炭反应制得一氧化碳和氢气．

（1）物质的性质决定物质的应用，本文中介绍了一些氢气的应用知识，请写出相对应的氢气性质．（用文字表述）用倒置在水槽中的装满水的瓶子收集氢气：_；氢气被用于飞艇和载人气球：__；氢气正在成为新兴的能源：__．

（2）文中分别介绍了一种氢气的实验室制法和工业制法，请写出相应的化学方程式．工业：________；实验室：___．

（3）配平下列反应化学方程式

①___N2+___H2___NH3

②___WO3+___H2___W+___H2O

水是生命之源，保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防止水污染的是（　　）

A. 工业废水任意排放到护城河中

B. 农业生产中要大量使用农药和化肥

C. 综合治理城市污水

D. 海上油轮的原油泄漏

下列有关水、氢气的说法正确的是（ ）

A. 水是由氢原子和氧原子构成的 B. 煮沸不可以降低水的硬度

C. 点燃纯净的氢气会听到尖锐的爆鸣声 D. 水是人体中含量最高的物质

区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）

选项

需区别的物质

选择的试剂或方法

A

食醋与酒精

闻气味

B

空气与氧气

带火星的木条

C

水和双氧水

看颜色

D

一氧化碳与二氧化碳

燃着的木条

A.A B.B C.C D.D

正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：

（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_________；

（2）做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先___________；该反应的实验现象为____________。硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是______________。

（3）某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为60mL，则该生实际倒出的液体的体积为_____（填序号）。

A．等于8mL B．大于8mL C．小于8mL

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