题目内容

(2分)茶是我国的特产，种类很多。其中，绿茶是将新鲜的茶叶炒熬，破坏其中酵素，再经搓揉、烘焙而成。茶叶的化学成分主要是茶碱(C8H10N4O2·H2O)，还有鞣酸及芳香油等。阅读以上信息后回答：

①茶碱(C8H10N4O2·H2O)分子中______原子的个数最多；

②茶碱(C8H10N4O2·H2O)中________元素的质量分数最大。

练习册系列答案
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将一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：

物质

a

b

c

d

反应前的质量/g

6.4

14.0

3.2

1.0

反应一段时间后的质量/g

10.0

7.2

x

1.0

下列有关说法正确的是（　　）

A. a和b是反应物 B. x=3.2

C. 该反应属于分解反应 D. d一定是催化剂

白磷，红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。

（1）通过实验1可以探究燃烧的条件，烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧，a与c对比说明燃烧需要的条件是_____。a与b对比说明燃烧需要的条件是_____，如果白磷和红磷靠近些，白磷先起火，红磷会随后着火，这是因为_____，白磷燃烧的化学方程式为_____。

（2）通过实验2可以测定_____。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到_____的现象时，可达到该实验目的。

（3）通过实验3可以验证质量守恒定律，实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡，整个实验过程中气球会出现的现象是_____。

（4）综合分析上述三个实验，以下说法正确的是_____（选填①～⑥序号）

①实验1中的热水只起隔绝空气的作用

②实验2中红磷可以换成木炭

③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好

④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用

⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体

⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂

（5）综合应用：如果要使实验一水中的白磷燃烧，可以向水中通入_____，就会观察到“水火相容”的奇观。而“水火不相容”是指水能灭火，煤矿发生特大瓦斯爆炸后，由于井下情况非常复杂，事故处理专家针对矿并既有瓦斯又有火且可能发生连续爆炸，采用注水或注液氮的灭火方案，注入液氮可以灭火的原因是_____，_____。

李克强总理在2016年政府工作报告中提出“推动形成绿色生产生活方式，加快改善生态环境”．你认为日常生活中的下列做法不正确环保精神的是（　　）

A. 外出时乘坐公交车，少开私家车

B. 关闭所有工厂

C. 减少使用一次性筷子

D. 推广鼓励使用可降解塑料制品

下列实验操作中，正确的是（）

A. 取用固体药品 B. 闻药品味道

C. 点燃酒精灯 D. 滴加液体

科技推动着奥林匹克运动的发展，在奥运会中化学的表现十分突出。

（1）“鸟巢”的建造中使用了大量的钢铁。生产这些钢铁时要在高温条件下将Fe2O3用一氧化碳还原成铁，其反应的化学方程式为______。

（2）“水立方”的膜结构是由化学合成材料ETFT制成的，化学式是（C2H2F2）n，则其相对分子质量的计算式是______。

（3）撑杆跳高使用的玻璃纤维杆，其主要成分是SiO2、Al2O3等，在物质分类中它们属于______（填序号）．A．单质       B．化合物       C．氧化物

（4）采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是______。

（5）奥运会需要大量的能量。物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为______的变化。太阳能、______、______潮汐能等新能源的广泛开发利用还有待于研究。

下列各组微粒中，能相互结合成AB2型的一组微粒是（　　）

A. 和 B. 和 C. 和 D. 和

用化学用语填空.

（1）人体所需的一种微量元素_____________

（2）保持干冰化学性质的最小粒子____________

（3）氧化铁中铁元素的化合价_____________

（4）2个碳酸根离子____________

（5）最简单的有机物_____________

有一种神奇的蜡烛，点燃后任你怎么吹也吹不灭，而且看上去和普通的蜡烛一模一样，那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧？请你一起参与探究。

（查阅资料）普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成的，而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末。打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金，它的着火点只有150℃．当蜡烛燃烧时，金属并不燃烧；但当蜡烛吹灭后，未冷却的金属接触到氧气就发生燃烧，从而使蜡烛复燃。

（探究与反思）

（1）这种蜡烛燃烧时，蜡烛芯里的金属为什么不燃烧？_____；

（2）这种蜡烛也可以熄灭，你采用的方法是_____。

（实验探究）吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是镁、铁或铜中的一种，为确定该金属的成分，请你继续探究并完成下列有关问题：（注：不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响）

实验

操作步骤

现象

结论

1

切开蜡烛，取出打火石，用砂纸打磨

打火石是银白色

（3）_________

2

取少量打磨后的打火石于试管中，滴加硫酸铜溶液。

（4）______

该金属可能是镁或铁

3

取少量打磨后的打火石于试管中，滴加稀盐酸

（5）______

该金属一定是镁，不是铁

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