配平下列化学方程式.在横线上填上适当的化学计量数. (1) C3H6 + O2 CO2 + H2O (2) Fe2O3 + HCl === FeCl3 + H2O 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

配平下列化学方程式，在横线上填上适当的化学计量数。

（1）_____C3H6 + _____O2 _____CO2 +_____ H2O

（2）_____Fe2O3 + _____HCl === _____FeCl3 + _____H2O

练习册系列答案

相关题目

亚硝酸钠外表酷似食盐且有咸味，但误食亚硝酸钠会引起中毒。亚硝酸钠和氯化钠的有关资料见下表：

	亚硝酸钠	氯化钠
溶解性	易溶于水	易溶于水
熔点	271℃	801℃
沸点	320℃（分解，放出有刺激性气味的气体）	1465℃
跟稀盐酸混合	放出红棕色的二氧化氮气体	不反应

（1）根据上表信息，请你写出亚硝酸钠的两条物理性质：

①_____；②_____。

（2）鉴别亚硝酸钠与氯化钠的方法可以是_____。

下图是实验室二氧化碳的制取、收集、验满、验证性质的操作，其中不正确的是（　　）

A.制取 B.收集 C.验满 D.检验性质

某化学兴趣小组的同学对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定进行了一系列的探究，请你参与并回答下列问题。

（发现问题1）点燃蜡烛，发现蜡烛火焰的明亮程度不一样，是什么原因所致呢？

[猜想与假设1）猜想①：蜡烛中可燃物成分不一样；

猜想②：_____。

（发现问题2）同学们用蜡烛代替红磷测定空气中氧气的含量，发现蜡烛熄灭后，回流到集气瓶中的水远小于瓶容积的五分之一．是什么原因所致呢？

（猜想与假设2）猜想①：蜡烛燃烧产生CO2气体；

猜想②：_____。

猜想③：_____。

（实验验证）将蜡烛点燃后用氧气传感器定量测定瓶中的氧气含量，数据如图1。

（深入探究）蜡烛燃烧产生的CO2可能是影响蜡烛熄灭的主要原因．请你设计方案证明集气瓶中蜡烛燃烧生成的是CO2：_____

（拓展探究]某同学用氧气传感器定量测定密闭条件下足量红磷燃烧时氧气的含量变化，如图2，在110秒时氧气的含量有所上升，接着再慢慢下降最终维持在8.85%左右．你对氧气最终含量不是0%而是8.85%左右是怎么理解的？_____

对比蜡烛和红磷实验的结果，发现用红磷实验时密闭容器中最终氧气的含量更低，对此你有什么认识？_____

小红同学将未知浓度的过氧化氢溶液34g，加入盛有0.5g二氧化锰的烧杯中，待完全反应后，称得烧杯中剩余物质的质量为33.7g。计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。

2KI+H2SO4+O3═O2+M+K2SO4+H2O中M的化学式是（　　）

A. H2 B. KOH C. HI D. I2

在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是（　　）

A. 该反应符合质量守恒定律

B. 生成的甲，丙两物质的质量比为8：1

C. 乙可能是该反应的催化剂

D. 参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和

家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，再加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面_____，该反应的化学方程式是_____，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水_____，该反应的化学方程式是_____．

通常状况下，氧气是一种无色无味的气体，密度比空气的大，不易溶于水。它可用作潜水、医疗急救、登山，也可用作炼钢、气割气焊等。自然界的氧气主要来源于植物的光合作用。它是比较活泼的气体，能跟许多物质发生化学反应，提供氧，具有氧化性。试回答。

（1）氧气的物理性质（写一点）：___________；

（2）氧气的用途有：___________和支持燃烧；

（3）氧气的化学性质：_____________；

（4）空气中氧气的来源是：_________。

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