题目内容

下列实验操作技能是你必须具备的,请你用简洁的语言回答:
(1)注意节约药品.如果实验没有说明用量,一般应按最少量取用:液体
 
,固体只需
 

(2)某同学量取水时,量得水的体积如图1,图中显示水的体积为
 
mL.
(3)图2是某同学在加热试管里的液体时的操作.请写出他在操作中的两个错误:
错误1
 
.错误2
 
考点:液体药品的取用,测量容器-量筒,固体药品的取用,给试管里的液体加热
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据药品的正确取用方法进行分析;
(2)根据量筒的正确读数进行分析;
(3)根据加热试管里的液体时的操作注意事项进行分析.
解答:解:(1)为了节约药品,如果没有说明用量,一般应按最少量取用,液体取1-2mL,固体只需盖满试管底部即可;
(2)通过分析量筒的分度值,每格表示0.2,所以读数为4.2ml;
(3)加热时手拿试管易烫伤手,加热时试管口不应竖直向上,应与桌面成45度角.
故答案为:(1)1-2mL,盖满试管底部;
(2)4.2,
(3)用手拿住试管加热不对,试管口竖直向上不对.
点评:本题比较简单,考查常用实验仪器的用途,需要同学们在平时的实验中、课堂上多加留心各仪器的用途.
练习册系列答案
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兴趣小组的同学们在老师的指导下进行实验室制取氧气的实验.
(1)甲同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,试管口略向下倾斜,是为了防止
 
,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅰ:反应生成的K2MnO4分解放出O2
猜想Ⅲ:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想
 
错误;第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

【拓展延伸】实验发现,KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果 将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?
 

【实验反思】通过以上实验探究,同学们还想探究影响反应速率的其他因素.
(2)实验室可以用锌与稀硫酸反应制取氢气,同学们想探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素.反应过程中,用前10min内收集的氢气体积比较反应的快慢.控制其他条件相同,进行下表四组实验,获得数据如下表.
验实号编试剂前10min内产生的氢气体积(mL)
不同纯度的锌不同体积和浓度的稀硫酸
a纯锌30 mL 30%564.3
b含杂质的锌30 mL 30%634.7
c纯锌30 mL 20%449.3
d纯锌40 mL 30%602.8
①比较实验 a 和实验 b,可以得到的结论是
 

②为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验
 
和实验
 
(填编号).
③控制其他条件相同,需控制的条件是
 
(例举一种条件即可).

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