题目内容

10．下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是（　　）
A．HNO3、KOH、CuSO4B．Ca（OH）2、HCl、NaCl
C．H2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2D．KNO3、NaOH、HCl

分析 根据酸、碱、盐的定义判断．酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物，碱是指电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，盐是指由金属离子（或铵根离子）与酸根离子构成的化合物．

解答 解：A、硝酸属于酸，氢氧化钾属于碱，硫酸铜属于盐，故正确；
B、氢氧化钙属于碱，盐酸属于酸，氯化钠属于盐，故错误；
C、硫酸属于酸，碳酸钠属于盐，氢氧化钡属于碱，故错误；
D、硝酸钾属于盐，氢氧化钠属于碱，盐酸属于酸，故错误；
故选：A．

点评 物质的分类知识是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻理解有关概念，明确概念间的相互关系是解题的关键．

练习册系列答案
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20．关于电解水的实验，下列说法中正确的是（　　）
A．水分解成氢气和氧气的过程是物理变化
B．和负极相通的玻璃管内生成的气体是氧气
C．和正极相通的玻璃管内生成的气体是氢气
D．这个实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的
1．检验碳酸盐最简单的方法是（　　）
A．加入氯化钡溶液，产生白色沉淀
B．加入石灰水产生无色气体
C．加入稀盐酸产生了能使石灰水变浑浊的气体
D．放入水中，不溶解的碳酸盐
18．有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种．取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后，向该白色沉淀中滴加盐酸，沉淀完全溶解并有气体产生．由此推断白色固体中（　　）
A．可能存在Na2SO4B．可能存在NaOH
C．肯定不存在BaCl2D．肯定存在Na2CO3和Na2SO4
5．在学校科技节活动中，一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术，请你利用所学科学知识揭开其中之谜．

（1）魔术一“奇花变色”：该魔术中可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色．
（2）魔术二“瓶吞鸡蛋”：将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中，片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中．该魔术中涉及的化学反应为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）．
（3）魔术三“‘清水’变‘牛奶’”：当A溶液加到烧杯中，无色溶液变成白色浊液．若A为硫酸溶液，则B为氯化钡溶液．
15．根据图1、图2回答问题：

（1）仪器⑥的名称是长颈漏斗；从图1中选择实验室制备并收集二氧化碳的仪器组合①②③⑥⑨或③⑤⑥⑨（填序号），该装置还可用于实验室制氧气，写出相关的制氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）氯气是一种重要的化工原料，它是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，并能与氢氧化钠等碱溶液反应．
①实验室制取氯气的反应原理为MnO2（固体）+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+2H2O+Cl2↑，则X的化学式为MnCl2．
②实验室用图2装置可制取并收集一瓶纯净干燥的氯气，导管接口的正确连接顺序是a→d→e→c→b→g→f→h（填字母），其中包含食盐水作用是除去氯气中混有的氯化氢气体．
2．为了测定硫酸铵和氯化铵混合物中氯化铵的质量分数，甲、乙两位同学按下图所示的实验步骤进行实验：

（1）实验时，甲同学使用硝酸银溶液作试剂A，乙同学选用氯化钡溶液作试剂A．其中所选择的试剂A不合理的是甲同学．
（2）以下都是指正确使用试剂A时进行的实验：
①简述判断沉淀B是否洗净的方法取最后的洗涤液，滴加AgNO3溶液，若无沉淀生成，则沉淀已洗净；反之未洗净．
②若过滤所得沉淀未经洗涤即烘干称重，测得结果将偏低（填“偏高”、“偏低”、“不变”）．
19．炎热的夏季，很多同学饮用一种补充人体盐分的饮品--盐汽水，你认为盐汽水的成分和普通汽水最大的不同是增加了（　　）
A．盐酸B．氯化钠C．二氧化碳D．碳酸钙
15．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验．

（1）写出仪器a的名称：锥形瓶．
（2）收集气体前，应将集气瓶装满水并盖上玻璃片．收集氧气还可选用的装置是C．
（3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
[提出猜想]猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；
猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2；猜想III：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验：
第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想Ⅰ错误；第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论．该组同学选择的实验方法是用带火星的木条放到试管口．
[拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快．请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？否；因为高锰酸钾在反应前后质量和化学性质均发生了改变．

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