题目内容
小雨、小晴等同学用如下图所的实验装置制取收集氧气：
（1）请写出有标号仪器的名称：①
（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
（3）用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止
（4）可选择D装置收集氧气的原因是
（5）实验结束后，小晴问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小晴推测导致这种现象的原因
（6）用B制取氧气比A制取氧气的优点有（写两点）：
（1）请写出有标号仪器的名称：①
试管
试管
②酒精灯
酒精灯
③水槽
水槽
④集气瓶
集气瓶
（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
B
B
（填字母），反应的化学式表达式是2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
； 反应类型属于
| ||
分解
分解
反应（选填“化合”或“分解”）；（3）用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止
水倒流入试管，引起试管炸裂
水倒流入试管，引起试管炸裂
现象的发生（4）可选择D装置收集氧气的原因是
氧气的密度大于空气的密度
氧气的密度大于空气的密度
；若在E装置中装满水用排水法来收集氧气应从b
b
处进气．（填“a”或“b”）（5）实验结束后，小晴问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小晴推测导致这种现象的原因
装置漏气
装置漏气
．（写一个）（6）用B制取氧气比A制取氧气的优点有（写两点）：
操作简便
操作简便
、节约能源
节约能源
．分析：（1）熟悉常见仪器，了解名称；
（2）根据用过氧化氢溶液制取氧气，是固体和液体的不加热反应选项发生装置；根据化学反应式判断反应类型；
（3）掌握实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的；
（4）根据D装置是向上排空气法收集气体分析；根据氧气密度比空气大，氧气不易溶于水，进行选择收集氧气的入口端．
（5）实验装置漏气会收集不到气体；
（6）对比两个装置可以知道：B装置不需加热，可以节约能源，而且操作简便．
（2）根据用过氧化氢溶液制取氧气，是固体和液体的不加热反应选项发生装置；根据化学反应式判断反应类型；
（3）掌握实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的；
（4）根据D装置是向上排空气法收集气体分析；根据氧气密度比空气大，氧气不易溶于水，进行选择收集氧气的入口端．
（5）实验装置漏气会收集不到气体；
（6）对比两个装置可以知道：B装置不需加热，可以节约能源，而且操作简便．
解答：解：（1）图中①是试管，②是酒精灯，③是水槽，④是集气瓶．
（2）用过氧化氢溶液制取氧气，是固体和液体的不加热反应，应选择B装置作为发生装置；反应的方程式是
2H2O2
2H2O+O2↑，此反应属于一种物质生成两种或两种以上物质的分解反应．
（3）实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止加热时冷凝水倒流引起试管炸裂．
（4）氧气的密度大于空气的密度，所以可以用D向上排空气法收集；因氧气不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水气法收集氧气，瓶内先装满水，氧气应从b端通入．
（5）实验装置漏气会收集不到气体．
（6）用过氧化氢制氧气：操作简便、节约能源．
故答案为：（1）试管、酒精灯、水槽、集气瓶．
（2）B；2H2O2
2H2O+O2↑；分解．
（3）水倒流入试管，引起试管炸裂．
（4）氧气的密度大于空气的密度；b．
（5）装置漏气．
（6）操作简便；节约能源．
（2）用过氧化氢溶液制取氧气，是固体和液体的不加热反应，应选择B装置作为发生装置；反应的方程式是
2H2O2
| ||
（3）实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止加热时冷凝水倒流引起试管炸裂．
（4）氧气的密度大于空气的密度，所以可以用D向上排空气法收集；因氧气不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水气法收集氧气，瓶内先装满水，氧气应从b端通入．
（5）实验装置漏气会收集不到气体．
（6）用过氧化氢制氧气：操作简便、节约能源．
故答案为：（1）试管、酒精灯、水槽、集气瓶．
（2）B；2H2O2
| ||
（3）水倒流入试管，引起试管炸裂．
（4）氧气的密度大于空气的密度；b．
（5）装置漏气．
（6）操作简便；节约能源．
点评：实验室制取氧气的实验是初中化学的重点实验，关于仪器的选择、实验中的注意事项、化学方程式的书写等问题同学们一定要了然于心．
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