题目内容

10．下列属于化学变化的是（　　）
A．冰雪融化B．食物腐烂C．水分蒸发D．矿石粉碎

分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答 解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化．
C、水分蒸发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选B．

点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

练习册系列答案
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20．请根据实验室制取气体的下列装置，回答问题

（1）用A装置分解KMnO4制取氧气时，试管口所放置疏松棉花团的作用是什么？在某次制取中，选用了D装置收集氧气而没有选用C装置，作出这种选择的目的是为了什么？
（2）若选用B装置制取氧气，则实验所依据的化学反应原理是什么？（用化学方程式表示）该装置选用长颈漏斗而不选用普通漏斗的原因是什么？
1．在铁制品上连接比铁活泼的金属是防止铁生锈的方法之一．下列金属中，可行的是（　　）
A．银B．金C．铜D．锌
18．化学与生活息息相关．
（1）发酵粉中的主要成分之一是小苏打，其化学式为NaHCO3．
（2）氯化钠是重要的调味品，它由离子（填“分子”“原子”或“离子”）构成．
（3）生活中可以用肥皂水区分硬水和软水．
5．A～F六种物质由H、C、O、Na、Cl中的1～3种元素组成．
已知：碳酸钠溶液呈碱性
（1）A是一种单质，也是最清洁的一种燃料，A是H2．
（2）B、C都是氧化物．B与C反应的产物可以使紫色石蕊溶液变成红色．B与C反应的化学方程式为H2O+CO2═H2CO3．
（3）D是一种可燃性气体，在空气中燃烧只生成B，B和D分别为CO2和CO．
（4）向E和F的混合溶液中，滴加无色酚酞溶液变红，加入盐酸有气泡．E和F混合溶液中溶质的可能组成为Na2CO3、NaCl或Na2CO3、NaOH；
若向E和F的混合溶液中滴加澄清石灰水，发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
15．生活中的下列物质，属于纯净物的是（　　）
A．
酱油		B．
钻石		C．
白酒		D．
矿泉水
2．下列四个实验的两种设计方案，其中方案1合理，方案2不合理的是（　　）
选项ABCD
实验
目的		除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠鉴别盐酸、氢氧化钙、氯化钠三种溶液检验CO中含有少量CO2除去铁粉中含有的碳粉
方案1滴加适量石灰水，过滤滴加紫色石蕊溶液点燃滴加稀硫酸，过滤
方案2通入适量二氧化碳滴加碳酸钠溶液通入澄清石灰水在空气中灼烧
A．AB．BC．CD．D
16．下列物质放入水中，能形成溶液的是（　　）
A．牛奶B．食盐C．面粉D．植物油

空气中氧气含量测定的再认识。

【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）。

该实验中选择使用汞的优点有______________。

A．实验过程中没有污染

B．在汞槽中起到液封的作用

C．能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

D．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2），当冷却至室温后，集气瓶内剩余气体的成分是__________________________。

A．五氧化二磷

B．主要成份为氮气和氧气

C．纯净的氮气

D．主要成份为氮气的混合气体 兴趣小组的同学用该方法测出的氧气含量常常远低于 21％。

【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么测定空气中氧气的含量会偏小？

【进行猜想】（1）装置漏气；（2）_________________，装置内氧气有剩余；

（3）________________________________________； ……

【实验与交流】在老师的指导下，凤九分别用过量的红磷和白磷进行该实验，用测定氧气浓度的 传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为 8.85％和 3.21％。请从燃烧条件的角度分析产生上述两 个结果较大差异的主要原因是：_______________________。

【实验探究1】东华根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中 氧气的含量。于是进行了实验（装置如图 3）。

通过 7 天测得的数据计算出空气中氧气的含量为 19.13％。

【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的 方法测定的主要优点是：____________________。

【实验探究 2】为了加快反应速率，东华通过查阅资料，利用铁粉、炭 粉、氯化钠等物质又进行了实验（装置如图 4）。8 分钟后测得的数据如 下表：

请计算出空气中氧气含量为___________（计算结果保留一位小数）。

【结论与反思】通过上述实验探究，选择____________________（填物质名称）进行实验，可较为 快速地完成实验并减小实验误差。

【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀，生成铜绿[铜绿主要成分为 Cu2(OH)2CO3]。写出生成铜绿的化学方程式_____________________________。若将图 3 装置中的粗铁丝 换成足量的铜丝进行实验，请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量，并说明理由。_______________________（相对原子质量：C-12 O-16）

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