题目内容
通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是( )
| 选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| A | 向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水,振荡 | 空气样品的瓶中无明显变化,呼出气体的瓶中石灰水变浑浊 | 空气中不含CO2,呼出气体中含有CO2 |
| B | 将硫在空气中点燃,再伸入充满氧气的集气瓶中 | 硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中燃烧得更旺,发出蓝紫色火焰 | 氧气的含量越高,物质燃烧越剧烈 |
| C | 用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰移开拇指点火 | 听到尖锐的爆鸣声 | 氢气较纯净 |
| D | 在水通电的实验中,将燃着的木条分别靠近正负两极的玻璃管口 | 正极产生的气体可使燃着的木条燃烧得更旺,负极产生的气体可被点燃. | 水是由氢气和氧气组成的 |
A.A B.B C.C D.D
【考点】化学实验方案设计与评价;吸入空气与呼出气体的比较;氧气的化学性质;电解水实验;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯.
【专题】简单实验方案的设计与评价.
【分析】A、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,进行分析判断;
B、根据硫在空气和在氧气中燃烧的现象及促进燃烧的方法进行分析判断;
C、根据氢气验纯的方法进行分析判断.
D、根据电解水的现象、结论进行分析判断.
【解答】解:A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水,振荡,空气样品的瓶中无明显变化,呼出气体的瓶中石灰水变浑浊,说明呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的多,不能证明空气中不含CO2,故选项实验操作和现象不能得出相应结论;
B、硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中燃烧得更旺,发出蓝紫色火焰,说明氧气的含量越高,物质燃烧越剧烈,故选项实验操作和现象能得出相应结论;
C、用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰移开拇指点火,听到尖锐的爆鸣声,说明氢气不纯,故选项实验操作和现象不能得出相应结论;
D、在水通电的实验中,将燃着的木条分别靠近正负两极的玻璃管口,正极产生的
气体可使燃着的木条燃烧得更旺,负极产生的气体可被点燃,说明生成物是氢气和氧气,证明水是由氢元素和氧元素组成的,故选项实验操作和现象不能得出相应结论;
故选项为:B.
【点评】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.