题目内容

实验室用100g溶质质量分数20%的双氧水与一定质量的二氧化锰混合制取氧气，为使反应慢点进行而又不影响生成氧气的质量，则下列操作不能达到目的是(　　)

A. 逐滴加入双氧水 B. 加水稀释 C. 减少双氧水的用量 D. 降低温度

C 【解析】 【解析】 A、逐滴加入双氧水，会控制反应速率，但生成氧气的总量不变，故A能到达目的； B、加水稀释可以使双氧水的浓度降低，降低反应物的浓度可以减慢反应速率，但不影响生成物的质量，故B能达到目的； C、减少双氧水的用量只能影响生成氧气的质量，而对反应的速率没有影响，故C不能达到目的； D、降低温度可以减慢反应速率，但不影响生成物的质量，故D能达到目的． ...
练习册系列答案
相关题目

下列生活中的做法正确的是(　　)

A. 发现家里煤气泄漏，立即拨打电话报警

B. 用二氧化碳灭火器扑灭图书、档案等物品的失火

C. 用肥皂洗去蚕丝被上的油污

D. 用喷漆的方法防止自行车链条锈蚀

B 【解析】 A、煤气具有可燃性，泄露遇明火可能发生爆炸，拨打电话报警会产生电火花，可能发生爆炸，故选项说法错误；B、二氧化碳灭火器灭火后不留有痕迹，不会造成图书、档案的损坏，可以用来扑灭图书、档案等火灾，故选项说法正确；C、蚕丝被的主要成分是蛋白质，耐酸不耐碱，用肥皂洗涤会影响蚕丝寿命，故选项说法错误；D、可用涂油的方法防止自行车链条，不能使用喷漆的方法，故选项说法错误。故选B。 ...

小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验，并绘制了该反映的微观示意图.

请你和她讨论下列问题：

(1)图中①的微观实质是________，②的微观实质是________.

(2)图中方框内表示纯净物的是________(填字母序号).

氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子氢原子和氧原子结合成了水分子C 【解析】 （1）由反应的微观示意图可知，氢分子和氧分子分别分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合形成水分子；（2）纯净物是由一种物质组成的，即纯净物中只含有一种分子，由图可知只有C属纯净物。

（题文）如图所示的装置具有多种用途，请回答：

(1)收集气体：当气体由a管进b管出时，可用于收集密度比空气________(填“大”或“小”)的气体；

(2)测定气体体积：可在瓶中充满水，并使排出的水流入到________(填仪器名称)里。

小量筒 【解析】 试题气体由a管进b管出时，说明气体进入后在空气的上方，因此气体的密度比空气的小；测定气体体积：可在瓶中充满水，随气体进入瓶内，瓶中的水被排出的水流入到量筒内，排出的水的体积等于收集到的气体的体积。

如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图．请据图回答问题．

(1)试管中棉花的作用是________；

(2)什么时候才能收集气体？________ ;

(3)停止加热前先将导管从水中移出的原因是________ ．

防止加热时高锰酸钾粉末进入导管导管口气泡连续、均匀冒出时防止试管温度降低，试管内气压降低，水槽中的水倒流入热的试管引起试管炸裂 【解析】 (1)加热高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花，目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；(2)加热药品刚出来的气体中含有试管内的空气，立即收集，会造成收集的氧气不纯，所以要等气泡连续、均匀冒出再收集；(3)停止加热前先将导管从水中移出是为了防止试管温度...

实验室制取氧气时, 下列操作错误的是（   ）

A. 导管口刚有气泡冒出时, 为了不浪费氧气, 立即收集

B. 加热时,先预热, 再对着试管中药品部位集中加热

C. 固定试管时, 试管口稍向下倾斜

D. 固定试管时, 铁夹夹在离试管口1/3处

A 【解析】 导管口刚有气泡冒出时,此时气体中会混有空气而不纯，应等到气体连续不断地冒出时，再收集。

人类的生活和生产都离不开金属材料.

①铁生锈的条件是：铁与空气和________直接接触；

②根据铁生锈的条件，自行车支架采取的防锈措施是________；

③某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序，他选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要先的另外两种溶液是________溶液和________溶液.

水喷漆硫酸镁硫酸铜 【解析】 ①铁生锈的条件是铁与空气和水同时接触；②常见自行车的支架采用的防锈措施是喷漆；③可把打磨过的铁丝分别插入硫酸镁溶液、硫酸铜溶液中，铁丝能置换出硫酸铜中的铜，却不能置换氯化镁中的镁，从而得到三种金属的活动性顺序为：镁＞铁＞铜。

我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验。

已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考虑金、银发生类似反应。

(1)将电路板粉碎成粉末的目的是_____________。

(2)步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外，还有_________________。(用化学式填空)

(3)步骤②中的实验现象是：固体部分溶解，________________。

(4)步骤④中反应的化学方程式是_______________。

增大接触面积，使反应更充分(加快反应速率)(合理即可) FeSO4和Al2(SO4)3 溶液由无色变为蓝色或溶液变为蓝色 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 【解析】(1)将电路板粉碎成粉末的目的是增大反应物之间的接触面积，使反应更充分。(2) Fe+ H2SO4 == FeSO4 + H2↑，2Al+3H2SO4 = Al2(SO4)3+3H2↑，FeSO4、Al2(SO4)3都易溶于水...

人类的生存与发展离不开化学

(1)生活中常把榨好的蔬菜汁放到面粉中做成蔬菜馒头，这种馒头提供的主要营养物质是糖类和 _____________ 。

(2)木材着火，用水浇灭，其原理主要是 ___________________ 。

(3)化石燃料是 _______________(填“可再生”或“不可再生”)能源。“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源，其主要成分为甲烷(CH4)，分类上属于 ________(填“无机物”或“有机物”)。

(4)铁是应用最广泛的金属。喷漆能防止铁生锈，原因是____________________ ；工业炼铁时，一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)发生的主要反应的化学方程式为 _____ 。

(5)水是生命之源，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。

① 硬水有害健康，可以用 ________________ 鉴别硬水和软水。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ______________ 。

② 生活中含磷洗涤剂的过量使用是导致水体富营养化，水质恶化的因素之一。这里的“磷”是指 _____________(填选项序号)。 A.元素 B.原子 C.离子 D.分子

维生素让木材的温度降低到着火点以下 不可再生有机物隔绝氧气和水3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2肥皂水煮沸A 【解析】 本题考查了硬水与软水，铁的冶炼，金属锈蚀的条件及其防护，有机物与无机物的区别，元素的概念，灭火的原理，常见能源的分类等。本题难度不大，可依据已有的知识解答。 （1）面粉含有的营养素主要是糖类，蔬菜中含有的营养素主要是维生素，蔬菜馒头提供的主要营养物质是淀粉和维生...

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