酸雨.温室效应.臭氧空洞是人类面临的三大环境问题.下列说法不正确的是A. 使用液化气代替汽油作汽车燃料.可以减少温室效应B. 逐步使用核能.风能.氢能.可以减少温室效应C. 使用无氟冰箱等.可以减少臭氧空洞D. 对燃煤预先采取脱硫措施.可以减少酸雨题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

酸雨、温室效应、臭氧空洞是人类面临的三大环境问题，下列说法不正确的是

A. 使用液化气代替汽油作汽车燃料，可以减少温室效应

B. 逐步使用核能、风能、氢能，可以减少温室效应

C. 使用无氟冰箱等，可以减少臭氧空洞

D. 对燃煤预先采取脱硫措施，可以减少酸雨

练习册系列答案

相关题目

下列符号技能表示一种物质，又能表示一种元素，还能表示一个原子的是（）

A. Cl2 B. Cu C. 2H D. SO2

实验室部分仪器或装置如图所示。请回答下列问题：

（1）图中标号①仪器的名称___________

（2）若要组装一套过氧化氢溶液制取氧气的装置，可选择图中的_____（填写装置的字母代号）为发生装置，其中发生反应的化学方程式为_____________。

（3）上题中装置也可用来制取二氧化碳，实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸的原因是________。

采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A．油锅起火——用锅盖盖灭

B．酒精灯着火——用湿抹布盖灭

C．森林起火——砍伐树木形成隔离带

D．汽车油箱着火——用水浇灭

归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。

(1)我们已经学习过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点________(填序号)。

A．需要加热 B．需要催化剂

C．没有气体参加反应 D．生成的气体只有一种

(2)化学上可通过多种反应得到NH3(NH3极易溶于水，密度比空气小)。例如：CaO(固)+NH3﹒H2O= NH3+Ca(OH)2

结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号)。

若选择上述反应作为实验室制取NH3的反应原理，则选用图1中的___作为反应的发生装置，选____作为反应的收集装置。

(3)该小组设计了如图2所示的实验装置。既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

①当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置，可进行的实验是_____(填序号)。

A．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 B．锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2、关闭K1时，可以利用I、III装置制取二氧化碳并验证其性质，写出二氧化碳通入澄清石灰水的化学方程式是____。

下列有关化学知识的描述正确的是

A. 催化剂不仅能改变化学反应速率，而且会增加生成物的质量

B. 物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加

C. 二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液变红色，说明二氧化碳具有酸性

D. 含有不同种元素的纯净物一定是化合物

在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究,回答下列问题：

(1)写出带有标号仪器的名称：①_____________；②_____________。

(2))用高锰酸钾制取氧气，其反应化学方程式__________________________。她选择的发生装置是_______(填装置序号)。你认为该装置中还缺少___________；用排水法收集氧气，发现收集到的气体不纯，原因可能是_________________________（答出一点）。

(3)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，反应的化学方程式是____________________，选择的发生装置和收集装置是_______（填字母编号），验满的方法是___________________。

(4)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取氨气的发生装置可选用_______(填装置编号)；收集氨气应采用的装置为 _____(填装置编号)。

用正确的化学用语填空：

（1）硅的元素符号_____________；
（2）2个钠原子_______________；

（3）3个铝离子_________；
（4）相对分子质量最小的氧化物______；

（5）标出氧化镁中镁元素的化合价________________。

实验室用氯酸钾和二氧化锰混合来制取氧气。现将氯酸钾和二氧化锰的混合物15g装入大试管中，加热至不再有气体生成。得到如图图像，请根据图像计算：

（1）t1时间时，生成氧气的质量是_____________g。

（2）混合物中氯酸钾的质量_________。

试题分类