题目内容
如下图“●”和“○”分别表示质子数不同的原子，其中表示化合物的是
[ ]
A．
B．
C．
D．
答案：A
解析：
解析：
|
讲析：化合物属于纯净物，由两种或两种以上的元素组成，在图示中表示化合物的化学式只有一种，且每个化学式中不只有一种元素，所以A选项正确． 点评：掌握物质分类的标准，明确不同类别物质的微观构成是解决本题的关键． |
练习册系列答案
相关题目
小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”（如下图）产生浓厚的兴趣，他仔细阅读说明书，了解了它的工作原理（如下图）和所用的药品．药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂．
【提出问题】甲剂的化学成分是什么？
【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气．
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究．在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小雨接着进行如下实验：
〔实验一〕用甲剂和乙剂制取并验证氧气．
（1）根据下图得出：
组装气体发生装置时应选择上图所示的仪器：______ （填字母），理由是______．
（2）装置连接完毕，装药品前应先检查装置的______．
（3）如何验证收集到的气体是氧气？（简述实验操作与现象）______
〔实验二〕检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子．
| 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 反应的化学方程式 |
步骤一 | ______ | ______ | - |
| 步骤二 | 将步骤一产生的气体通乳澄清石灰水中 | 澄清石灰水 变浑浊 | ______ |
【反思与评价】小方认为小雨的结论不够严密，你认为严密的结论应该是______．
小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”（如下图）产生浓厚的兴趣，他仔细阅读说明书，了解了它的工作原理（如下图）和所用的药品．药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂．
【提出问题】甲剂的化学成分是什么？
【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气．
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究．在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小雨接着进行如下实验：
〔实验一〕用甲剂和乙剂制取并验证氧气．
（1）根据下图得出：
组装气体发生装置时应选择上图所示的仪器：______ （填字母），理由是______．
（2）装置连接完毕，装药品前应先检查装置的______．
（3）如何验证收集到的气体是氧气？（简述实验操作与现象）______
〔实验二〕检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子．
【实验结论】通过上述实验，小雨得出甲剂是过碳酸钠．
【反思与评价】小方认为小雨的结论不够严密，你认为严密的结论应该是______．
【提出问题】甲剂的化学成分是什么？
【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气．
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究．在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小雨接着进行如下实验：
〔实验一〕用甲剂和乙剂制取并验证氧气．
（1）根据下图得出：
组装气体发生装置时应选择上图所示的仪器：______ （填字母），理由是______．
（2）装置连接完毕，装药品前应先检查装置的______．
（3）如何验证收集到的气体是氧气？（简述实验操作与现象）______
〔实验二〕检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子．
| 实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 反应的化学方程式 |
步骤一 | ______ | ______ | - |
| 步骤二 | 将步骤一产生的气体通乳澄清石灰水中 | 澄清石灰水 变浑浊 | ______ |
【反思与评价】小方认为小雨的结论不够严密，你认为严密的结论应该是______．