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相同质量的水和二氧化碳中，所含分子个数之比为
[ ]
A．
1∶1
B．
1∶2
C．
9∶22
D．
22∶9
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26、木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，有吸附性，可以吸附一些食品和工业产品的色素，也可吸附有异味的物质．吸附性属于物质的
物理
性质（填“物理”或“化学”）；九（9）同学进行如图分组实验，在红棕色二氧化氮气体中加入干燥的活性炭或木炭，发现瓶内气体颜色变淡或消失，打开弹簧夹，你将看到的现象是
水进入集气瓶
；产生该现象的原因是
集气瓶中的二氧化氮减少，压强减小，在外界大气压的作用下水进入集气瓶
．实验过程中玉婷同学发现不同小组集气瓶中气体褪色程度不同，于是她想设计实验探究“影响吸附剂吸附效果的因素”，请你参与探究活动．完成探究报告．
【提出问题】吸附效果可能与
物质的性质
有关．
【设计实验】分别在相同体积的两瓶NO
2
气体中，各加入相同颗粒大小、相同质量的木炭和活性炭，比较相同时间内气体褪色的程度．
如果你能再提出一种假设并设计出实验方案，你将得到4分奖励（满分不超过100分）
【你的猜想】
和吸附剂的多少有关
；
【设计实验】
分别在相同体积的两瓶NO
2
气体中，各加入不同颗粒大小、不同质量的活性炭，比较相同时间内气体褪色的程度．
．
实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）
（1）实验室采用加热高锰酸钾固体制取O
2
时，其发生装置必需选用上述仪器中的（填写序号，下同）
①③④
①③④
，还缺少的仪器是
带导管的橡皮塞
带导管的橡皮塞
．
（2）过氧化氢（H
2
O
2
）俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在土豆块的催化作用下能迅速分解，放出氧气．有关的文字表达式为
过氧化氢
土豆块
水+氧气
过氧化氢
土豆块
水+氧气
采用该反应原理制取O
2
，并且在实验过程中可以随时添加双氧水，上述仪器中必需使用的有
⑥
⑥
．
（3）若直接使用如图所示装置收集O
2
，O
2
由
b
b
口进入；若将装置中充满水，O
2
由
a
a
口进入．
（4）某研究性学习小组选择“H
2
O
2
生成（O
2
）的快慢与什么因素有关“的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
查阅资料H
2
O
2
在常温下会分解成H
2
O和O
2
，在催化剂的作用下，分解速率增大．
假设1．H
2
O
2
生成O
2
的快慢与催化剂种类有关
假设2．H
2
O
2
生成O
2
的快慢与催化剂用量有关
实验编号
反应物
催化剂
时间
1
6%H
2
0
2
1g红砖粉
152s
2
6%H
2
0
2
1gMnO
2
35s
实验方案1常温下，在两瓶相同体积相同浓度的H
2
O
2
溶液中分别加入相同质量的MnO
2
和红砖粉，测量各生成一瓶湘同体积）O
2
所需要的时间．
结论1该探究过程得出的结论是
二氧化锰催化效果比红砖粉好
二氧化锰催化效果比红砖粉好
．
实验方案2常温下，每次均用30mL10%的H
2
O
2
溶液，使用不同量的二氧化锰粉末作催化剂，测定每次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下（其他实验条件均相同）：
实验次序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
二氧化锰粉末用量/g
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
所用时间/s
17
8
7
5
4
3
2
2
2
2
结论2该探究过程得出的结论是
在一定范围内，生成氧气快慢与催化剂用量有关
在一定范围内，生成氧气快慢与催化剂用量有关
．
（2012?润州区二模）下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）
A．
向一定量PH=3的硫酸溶液中不断加水稀释
B．
向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰
C．
向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量
D．
向一定量的氯化镁溶液中不断滴加氢氧化钠溶液直至过量
研究性学习小组选择“H
2
O
2
溶液反应生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
[假设]H
2
O
2
溶液生成氧气的快慢与催化剂的种类有关．
[实验方案]常温下，在两瓶相同体积的H
2
O
2
溶液中分别加入相同质量的MnO
2
和碎瓷片，测量各生成一瓶（相同体积）O
2
所需要的时间．
[进行实验]下图是他们进行实验的装置图，发生装置中A仪器的名称是：
锥形瓶
锥形瓶
，此实验中B处适宜采用的气体收集方法是（填序号）：
C
C
．
[实验记录]
实验编号
1
2
反应物
w%H
2
O
2
溶液
6%H
2
O
2
溶液
催化剂
1g碎瓷片
1gMnO
2
时间
152s
45s
（1）H
2
O
2
中氧元素的化合价为
-1
-1
．
（2）表中实验1中反应物H
2
O
2
溶液中溶质的质量分数（w%）应 为
6%
6%
．
（3）写出实验2中反应的文字表达式：
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
．
[结论]该探究过程得出的结论是：H
2
O
2
溶液生成氧气的快慢与催化剂的种类有关．
[反思]（1）H
2
O
2
溶液在常温下分解缓慢，加入MnO
2
或碎瓷片后反应明显加快．若要证明MnO
2
是该反应的催化剂，补充设计了两方面的探究实验：第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是
探究二氧化锰在反应前后质量不变
探究二氧化锰在反应前后质量不变
；第二方面的探究实验是利用“实验2”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作是过滤、洗涤、干燥后，将得到的固体加入盛有6%H
2
O
2
溶液的试管中，其目的是
探究二氧化锰在反应前后化学性质不变
探究二氧化锰在反应前后化学性质不变
．
（1）如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：
①指出图中标有数字的仪器名称：③
．
②实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用
（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式
．
③F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从
（填“a”或“b”）进入F中．
（2）研究性学习小组选择“H
2
O
2
生成O
2
的快慢与什么因素有关”的课题．
【假设】H
2
O
2
生成O
2
的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H
2
O
2
溶液中，分别加入相同质量的MnO
2
和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O
2
所需的时间．
【进行实验】此实验中宜采用的气体收集方法是
．
【实验记录】
实验编号
1
2
反应物
5%H
2
O
2
5%H
2
O
2
催化剂
1g水泥块
1gMnO
2
时间
165秒
46秒
【结论】该探究过程得出的结论是
．
【反思】H
2
O
2
在常温下分解缓慢，加入MnO
2
或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO
2
和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后
和
是否改变．
H
2
O
2
生成O
2
的快慢与哪些因素有关？请你帮助他续探究．（只要求提出一种影响H
2
O
2
生成O
2
的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
【假设】
．
【实验方案】
．
关 闭
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26、木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，有吸附性，可以吸附一些食品和工业产品的色素，也可吸附有异味的物质．吸附性属于物质的
