题目内容

3月22日是世界水日．下列有关水的说法正确的是（　　）
A、长期医用蒸馏水对身体有益
B、我国人均可利用淡水资源十分丰富
C、过量使用农药会造成水体污染
D、水体有自净功能，工业污水可直接排放
考点：水资源状况,水资源的污染与防治
专题：空气与水
分析：自然界的水很多，但是地球上可以利用的淡水资源有限，我们应该节约用水．生产、生活污水的未处理就排放等人类活动，造成了水体污染．我们应该规范人类活动，保护水源．
解答：解：A、蒸馏水中不含有人体所需的微量元素和矿物质，所以长期医用蒸馏水对身体无益．故A错误；
B、我国人均可利用淡水资源很少，所以要节约用水．故B错误；
C、过量使用农药会造成水体污染．故C正确；
D、水体虽然有自净功能，但是工业污水不可直接排放，否则会污染水资源．故D错误．
故选C．
点评：本题考查对水的有关认识．地球上可以利用的淡水资源有限，我们应该节约用水．
练习册系列答案
相关题目
化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语书写错误的是（　　）
A、氧分子  O2
B、钙元素  CA
C、2个氮原子 2N
D、3个铵根离子   3NH4+
（1）检验二氧化碳
 
；
（2）实验室制取二氧化碳
 
；
（3）铁丝在纯氧中燃烧
 
；
（4）双氧水和二氧化锰制氧气
 
；
（5）碳酸受热
 
．
以上反应中属于分解反应的是：
 
，属于化合反应的是：
 
．（填序号）
如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息．
请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D粒子共表示
 
种元素；
（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为
 
；
（3）D中x=
 
；
（4）从E图中你可获知钙元紊的相对原子质量为
 
．
下列容器中的共存体属于纯净物的是（　　）
A、
B、
C、
D、
我们已经学过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点
 
（填序号）
A．需要加热  B．需要催化剂  C．反应物只有一种  D．生成的气体只有一种
（1）请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室制气体制备的研究和实践，实验仪器如图所示．（导管和橡皮塞等未画出）

实验药品：6%双氧水、大理石、稀盐酸、高锰酸钾、二氧化锰
【比较研究]请填写如表
制取反应物状态反应条件收集方法和依据
氧气固体加热排水集气法O2不易溶于水且不与水反应
二氧化碳固体和液体常温
 
CO2密度大于空气且不予空气反应
【实践探究】
（1）某同学选用a，c，d，f，j等组装制取和收集氧气装置，该同学反应所用原理为：
 
（用符号表达式表示）用该收集氧气的装置应如何验满？
 

（2）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置．

实验室制取二氧化碳的符号表达式为：
 
．
他们对设计的装置相互进行了交流评价．其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是
 
；能够使反应随时停止和发生的装置是
 
，用该方法收集二氧化碳应如何验满？
 
．
【反思小结】
气体制取和收集装置的选择依据
发生装置------药品的状态和
 
．
收集装置------气体密度、气体溶解性和化学性质中的
 
．
【拓展运用】
某同学还设计了如图3制取并验证气体性质的装置（K1K2为玻璃导管上开关）

（1）当打开K1，关闭K2时，用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是
 
．
A．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
B．金属锌与稀盐酸反应制取氢气（反应不需要加热）
C．氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气
（2）小李同学认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器和位置的前提下，该装置可用于双氧水，他的做法是
 
．
用量筒量取液体时，某同学先把量筒放平稳，面对刻度，仰视凹液面最低处读数为13mL，倾倒出一部分液体后，又俯视凹液面最低处读数为4mL，这位同学取出的液体体积（　　）
A、9mLB、大于9mL
C、小于9mLD、无法确定
下列符号既能表示一种物质，又能表示这种物质的一个原子的是（　　）
A、Cl2
B、He
C、H
D、SO3
下列描述中发生了化学变化的是（　　）
A、湿衣服晾干
B、灯泡通电发光
C、玻璃打碎
D、自来水厂加漂白粉消毒

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网