题目内容
4.以下是初中化学的一些基本实验操作,下列说法正确的是( )| A. | 粗盐中难溶性杂质去除的主要操作是②④⑤,其中去除杂质的关键操作是⑤ | |
| B. | ②④⑤各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的 | |
| C. | 按①③②的步骤进行实验,可以配制一定溶质质量分数的溶液,但步骤③产生误差 | |
| D. | 按①③②实验时,若②所用的烧杯内壁沾有水,不影响实验结果 |
分析 A、粗盐提纯中难溶性杂质的去除的操作步骤是溶解、过滤、蒸发,据此进行分析判断.
B、根据溶解、过滤、蒸发操作中的玻璃棒的作用进行分析判断.
C、配制一定质量分数的溶液的步骤:计算、称量(量取)、溶解,根据各操作注意事项进行分析判断.
D、实验中,若①所用烧杯刚刚用清水洗过,会造成溶剂的质量偏大.
解答 解:A、粗盐中难溶性杂质的去除的操作步骤是溶解、过滤、蒸发,即步骤是①④⑤,其中去除杂质的关键一步是过滤④(把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法),故选项说法错误.
B、实验各步操作中,溶解时玻璃棒的作用是搅拌,能够加快粗盐的溶解速率;过滤时玻璃棒的作用是引流;蒸发时玻璃棒的作用是搅拌,防止液体飞溅;玻璃棒的作用不相同,该选项说法错误.
C、配制一定质量分数的溶液的步骤:计算、称量(量取)、溶解,乙实验按照②③①的步骤进行操作,如果步骤③仰视读数会导致量取的水多于理论值,会导致配制的溶液浓度偏小,该选项说法正确.
D、实验中,若②所用烧杯刚刚用清水洗过,会造成溶剂的质量偏大,则会导致配制的溶液浓度偏小,故选项说法错误.
故选:C
点评 本题难度不大,掌握粗盐提纯的步骤与注意事项、配制一定质量分数的溶液的步骤与注意事项是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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15.
硝酸铜为蓝色固体,溶于水可得蓝色溶液.某实验小组同学用图1装置加热硝酸铜,发现固体由蓝色逐渐变黑,同时产生红棕色有刺激性气味的气体,带火星的木条复燃.
【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应?
【查阅资料】
①氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
②含氮化合物中,只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体.
③NO2有助燃性,能使带火星的木条复燃
【猜想假设】
Cu(NO3)2受热分解除了生成NO2,还可能生成了CuO和O2.
【进行实验】
步骤Ⅱ是同学们查阅了新的资料后设计完成的.该资料是关于NO2沸点方面的性质信息.
【获得结论】根据实验结果,Cu(NO3)2受热分解的化学方程式为2Cu(NO3)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑.
【反思与评价】
已知相同状况下,气体的体积比等于其分子个数比.据此,同学们认为,即使没有资料③,依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象,也能推出NO2可能具有助燃性.理由是硝酸铜分解生成的气体中NO2与O2的体积比为4:1,O2所占的体积分数与空气中O2的体积分数相同,分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能,说明NO2有助燃性.
【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应?
【查阅资料】
①氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
②含氮化合物中,只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体.
③NO2有助燃性,能使带火星的木条复燃
【猜想假设】
Cu(NO3)2受热分解除了生成NO2,还可能生成了CuO和O2.
【进行实验】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 步骤Ⅰ:将反应后试管中的固体加水充分溶解, 过滤,洗涤,向滤渣中加入足量稀硫酸,加热 | 固体全部溶解,得到蓝色溶液 | 硝酸铜分解生成了氧化铜. |
| 步骤Ⅱ:在图1的试管和集气瓶之间连图2所示的装置,重新进行加热硝酸铜的实验 | 集气瓶中气体为无色,带火星木条复燃 | 硝酸铜分解生成了氧气 |
【获得结论】根据实验结果,Cu(NO3)2受热分解的化学方程式为2Cu(NO3)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑.
【反思与评价】
已知相同状况下,气体的体积比等于其分子个数比.据此,同学们认为,即使没有资料③,依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象,也能推出NO2可能具有助燃性.理由是硝酸铜分解生成的气体中NO2与O2的体积比为4:1,O2所占的体积分数与空气中O2的体积分数相同,分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能,说明NO2有助燃性.
12.下列有关金属的说法错误的是( )
| A. | 铝在空气中生成一层致密的氧化物保护膜,不稳定 | |
| B. | 生铁和钢是含碳量不同的铁合金,其中生铁的含碳量大于钢的含碳量 | |
| C. | 炒完菜后,应及时除掉锅底的水,这样可以防止铁锅生锈 | |
| D. | 金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一 |
19.下列说法或现象描述正确的是( )
| A. | 含氧元素的化合物都属于氧化物 | |
| B. | 石蕊溶液能使稀盐酸变红色 | |
| C. | 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
| D. | 金刚石和石墨物理性质存在着明显差异,是因为构成它们的原子大小不同 |
9.现取三等份的某物质X,分别加入到足量的酚酞试液、NH4Cl溶液、Na2CO3溶液中,振荡,产生的现象如下表所示.则该物质X是( )
| 加入物质 | 酚酞试液 | NH4Cl溶液 | Na2CO3溶液 |
| 实验现象 | 溶液变红 | 产生刺激性气味气体 | 无明显变化 |
| A. | 稀盐酸或稀硫酸 | B. | BaCI2溶液或CaCl2溶液 | ||
| C. | NaOH溶液或Ca(OH)2溶液 | D. | NaOH溶液或KOH溶液 |
16.对生活中下列现象的解释错误的是( )
| A. | 湿衣服在夏天比在冬天干得快是因为温度升高,分子运动速率加快 | |
| B. | 6000L氧气在加压下装入容积为40L钢瓶中是因为气体分子间间隔大,易于压缩 | |
| C. | “冲天得阵透长安”浓郁的花香遍布长安是因为分子在不断运动 | |
| D. | 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂是因为分子受热,体积变大 |
4.化学方程式书写正确,且属于复分解反应的是( )
| A. | 2H2O$\stackrel{通电}{→}$2H2↑+O2↑ | B. | 2NaOH+H2SO4→NaSO4+2H2O | ||
| C. | Fe+2HCl→FeCl2+H2↑ | D. | Na2CO3+Ca(OH)2→CaCO3↓+2NaOH |
1.2015年“6.5”世界环境主题是“低碳减排•绿色生活”,下列说法与该主题不相符的是( )
| A. | 短时间不使用电脑,将其转为休眠模式 | |
| B. | 教科书循环使用 | |
| C. | 使用一次性筷子,减少疾病传染 | |
| D. | 用传统发条式闹钟代替电子钟 |