题目内容

3．如图是探究二氧化锰是否能作过氧化氢分解反应催化剂的实验，请回答有关问题．

（1）向盛有过氧化氢溶液的试管中加入少量的二氧化锰后，再把带火星的木条伸入试管中，观察到的现象是溶液中有气泡产生，带火星的木条复燃；
（2）要确定二氧化锰能对过氧化氢分解有催化作用，做了上述实验后，还需要确定两个因素，大龙同学补充
设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
（3）第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是想证明二氧化锰在反应前后质量不变；
（4）第二方面的实验想证明二氧化锰的化学性质不变，你的方法是取实验中的二氧化锰继续加入过氧化氢溶液，看是否还有氧气放出；
最后证明了二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，大楠同学利用此方法制取并收集了一集气瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没复燃，他说集气瓶内没有氧气，请你对大楠同学的结论进行评价不正确；将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没复燃，只能说明集气瓶内氧气浓度较低，不能说没有氧气．

分析 （1）根据氧气具有助燃性进行解答；
（3）根据催化剂化学反应前后质量不变进行解答；
（4）根据催化剂化学反应前后化学性质不变，如果集气瓶内的氧气浓度过低，木条也可能没有复燃进行解答；

解答 解：（1）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以向盛有过氧化氢溶液的试管中加入少量的二氧化锰后，再把带火星的木条伸入试管中，观察到的现象是溶液中有气泡产生，带火星的木条复燃；
（3）催化剂化学反应前后质量不变，所以第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是想证明二氧化锰在反应前后质量不变；
（4）催化剂化学反应前后化学性质不变，所以第二方面的实验想证明二氧化锰的化学性质不变，方法是取实验中的二氧化锰继续加入过氧化氢溶液，看是否还有氧气放出；如果集气瓶内的氧气浓度过低，木条也可能没有复燃，所以将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没复燃，他说集气瓶内没有氧气是错误的；
故答案为：
（1）溶液中有气泡产生，带火星的木条复燃；
（3）想证明二氧化锰在反应前后质量不变；
（4）取实验中的二氧化锰继续加入过氧化氢溶液，看是否还有氧气放出；不正确；将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没复燃，只能说明集气瓶内氧气浓度较低，不能说没有氧气．

点评 本题考查了催化剂的判断，抓住催化剂的特征来分析解答．

练习册系列答案
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13．探究原子结构的奥秘．
1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验．实验做法如图：

（1）放射源-放射性物质放出α粒子（带正电荷），质量是电子质量的7000倍；
（2）金箔-作为靶子，厚度1um，重叠了3000层左右的原子；
（3）荧光屏-α粒子打在上面发出闪光；
（4）显微镜-通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况．
【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了偏转，并且有极少数α粒子发生较大的偏转甚至像是被金箔弹了回来．
【解释与结论】
（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就不会（填“会”或“不会”）发生大角度散射．卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是原子核．
（2）1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明原子内部的空间很大；“很小的结构”具有什么样的性质质量大体积小．
14．按要求填空   
7个钾原子7K．
标出五氧化二磷中磷的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5．
H2O中2的意义一个水分子中含有2个氢原子．
11．某实验小组进行有关红磷燃烧的实验（如图）．
（1）红磷燃烧的表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）如果进入水的体积超过瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$，其原因可能是燃烧匙伸入集气瓶太慢（答一点即可）．
18．请用所学化学知识解释下列问题：

（1）稀有气体能制成霓虹灯，原因是稀有气体通电后会发出不同颜色的光；
（2）氮气填充在食品包装袋内目的是防腐，防挤压．
（3）铁丝在氧气瓶中燃烧瓶底加入少量的水原因防止高温熔化物溅落，炸裂集气瓶底．
8．现有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A．它们表示四种元素
B．（2）表示的元素在化合物中通常显+2价
C．（2）（3）表示的粒子化学性质相似
D．只有（1）表示的是原子
15．大气中的臭氧层可以吸收紫外线，对地球上的生物起保护作用．臭氧层由臭氧（O3）组成，下列有关臭氧说法正确的是（　　）
A．臭氧是一种单质B．臭氧是氧气
C．臭氧由3个氧原子构成D．臭氧中氧元素的化合价为-2价
12．水是生命之源，化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从运河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
（1）①现对水样进行如下处理：向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤（填操作名称），该操作需要用到的仪器有ACDF．
A．带铁圈的铁架台     B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒   E．量筒    F．烧杯
②再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味．
（2）硬水会给生产、生活带来许多不便．检验一份水样是硬水还是软水的具体方法：取少量的水加入肥皂水，振荡，泡沫多的是软水，浮渣多的是硬水．
（3）氢气和氧气可以发生反应，该反应的过程可用如图所示描述．分析上图可知，在氢气燃烧过程中的过程中，下列说法不正确的是D；
A．氢分子、氧分子发生了改变      B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．一个氢分子由两个氢原子构成    D．水分子是由氢分子和氧分子构成的．
14．（1）构成金刚石的粒子（写符号）C，构成氯化钠的粒子中的阳离子（符号）Na+，二氧化碳中碳氧两元素的质量比为3：8．
（2）如图所示为某化学反应的微观模拟图，“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子．由“”聚集成的物质可能（选填“可能”或“不可能”）是氧化物．参加反应的两种反应物的分子个数比为1：2（或2：1）．依据此图从微观角度揭示化学反应的本质是化学反应中分子分成原子，原子重新组合成新分子．

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