下列化学反应不属于置换反应的是( )A．H2+CuO △ . Cu+H2OB．2Mg+CO2═C+2MgOC．CO+CuO △ . Cu+CO2D．Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

下列化学反应不属于置换反应的是（　　）

A．H₂+CuO

△

.

Cu+H₂O

B．2Mg+CO₂═C+2MgO

C．CO+CuO

△

.

Cu+CO₂

D．Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄

A、H₂为单质、CuO为化合物，生成物中Cu单质，H₂O为化合物，符合置换反应的定义，故A正确；
B、镁为单质、CO₂为化合物，生成物中C单质，MgO为化合物，符合置换反应的定义，故B正确；
C、反应物CO、CuO均为化合物，不符合置换反应的定义，故C错误；
D、Fe为单质、CuSO₄为化合物，生成物中Cu单质，FeSO₄为化合物，符合置换反应的定义，故D正确；
故选C．

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水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）回答下列问题．
①在水蒸发的过程中，下列说法错误的是（填字母序号，下同）

；
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变 D．水分子可以保持水的化学性质
②在电解水的过程中，下列说法不正确的是

；
A．水分子发生了改变 B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．氢分子能保持氢气的化学性质D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
（2）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．
现对水样进行如下处理：
①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行

（填操作名称），该操作需要用到的仪器有

．
A．带铁圈的铁架台B．酒精灯C．漏斗D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯
实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是

．（写出一条即可）
②再向滤液中加入活性炭，利用其

性除去水样中的颜色和异味，该过程属于

（填“物理”或“化学”）变化．
某同学采用如图所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是

．
（3）硬水会给生产、生活带来许多不便．生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙

碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的

；
根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有

（写出一点即可）；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是

近两年来，我国西南、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱．我们在抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境、珍惜水资源．请回答下列问题：

（1）用微观的观点回答问题：
a）1滴水中约有1.67×10²¹个水分子，说明

分子体积小

分子体积小

；
b）常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明

分子不断运动

分子不断运动

；
c）100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL，说明

分子之间有间隔

分子之间有间隔

；
（2）图是我国部分地区人均水量图，从中可以看出天津市是极度缺水的城市．下列做法不符合节约用水的是

．（填序号）
A．使用节水龙头
B．用淘米水洗碗
C．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
D．使用不间断地往水边冲淋、排水的用水量为165L/次的家用洗衣机
（3）有人对于水的下列认识：其中错误的是

（填序号）
①水是取之不尽，用之不竭资源 ②凡是无色无味透明的水一定都是纯净的水
③任何水煮沸后都可以饮用 ④将3ml酒精溶于2ml水中，体积小于5ml
（4）某地区发生水灾，为了解决当地居民缺乏洁净的生活用水问题，支援灾区的医疗队员们挨家挨户的发放固体净水剂并标明用量，其中一包是漂白精，其作用跟氯气相同为

．
（5）地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因

地下水经过了沙石、土壤等的过滤

地下水经过了沙石、土壤等的过滤

．
（6）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，用到的物质是

．
（7）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取

方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．
（8）某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，进行过滤，请问加明矾的作用是

吸附水中悬浮的杂质

吸附水中悬浮的杂质

；
改进后过滤，得到澄清透明的水，该同学说“我终于制成了纯水！”，你有无不同看法？简述你的理由

不属于纯水；过滤得到澄清透明的水还含有可溶性杂质

不属于纯水；过滤得到澄清透明的水还含有可溶性杂质

．
（9）构建和谐社会，建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水．自来水消毒过程中常会发生甲、乙化学反应，其反应的微观过程可用图表示：

从图中可以看出，化学变化的实质是

在化学反应中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子

在化学反应中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子

，可能表示水分子的是

，乙发生的反应基本类型为

．
（10）如图是电解水实验装置．请写出水在通电条件下反应的文字表达式

．请从宏观和微观两个角度描述反应的过程．

水在通电条件下生成氢气和氧气

水在通电条件下生成氢气和氧气

通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子

通电条件下，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子

．
（11）海水也是未来人类生活用水的重要来源．现在从海水中获得的氯化镁电解可以得到镁和氯气．镁是一种银白色金属，具有密度小、硬度小的性质，其合金被广泛用于军事、航空工业中．镁过去还被用于照相机的闪光灯，称作“镁光灯”，这是由于镁条在空气中点燃，与氧气反应发生燃烧，发出耀眼的白光，同时生成氧化镁．
①上述叙述中，描述镁的物理性质有

银白色金属，具有密度小、硬度小

银白色金属，具有密度小、硬度小

；描述镁的化学性质有

镁能与氧气反应生成氧化镁

镁能与氧气反应生成氧化镁

．
②用文字表达式表示上述叙述中的两个化学变化，并指出反应的类型．
反应一：文字表达式为

，反应类型为

；
反应二：文字表达式为

，反应类型为

形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应．
（1）若用?表示氢原子，用●表示氧原子，则

（填化学符号）；
（2）ClO₂是新一代饮用水的消毒剂，我国最近成功研制出制取ClO₂的新方法，其反应的微观过程如图所示：

①请写出该反应的化学方程式

Cl₂+2NaClO₂═2NaCl+2ClO₂

Cl₂+2NaClO₂═2NaCl+2ClO₂

②上述四种物质中，属于氧化物的是（填化学式，下同）

；氯元素的化合价为+3价的物质是

；氯化钠中钠离子的符号可表示为

；
③在ClO₂中含氧元素的质量分数为

．（精确到0.1%）
（3）某中学研究性学习小组府南河水质的状况进行相关的调查研究．
①取水样，静置后过滤．过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和

．
②若要测定河水的酸碱度，可选择

（填字母）．
A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．pH试纸
③工作人员每天撑着小船在河中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列

垃圾桶内．

④你认为下列行为不会造成府南河水质下降的是

（填字母）．
A．在河边种植花草树木
B．居民将生活污水排入府南河
C．某些游客将垃圾随手丢入河中．

水不仅是生命之源，而且饮用水的质量问题已经日益受到人们的关注！
某中学化学兴趣小组取了一杯村旁的小河内的水，打算对其进行净化（如图实验一）．并将净化后的水按最如图实验二所示通电，通过电解水实验来探究水的组成．（如图实验二）实验设计如图所示．
（1）该小组的小明用烧杯取该村河段某处浑浊的水样一杯，先往浑浊的水样中加入明矾粉末，静置沉淀后，按如图的实验一进行

操作），除去水中的不溶性物质．实验过程中玻璃棒的作用是

．
（2）过滤后，小明观察到过滤后得到的水澄清透明，但水中散发出一股异味，同组的小刚觉得应该再往水中加入另一种物质来吸附水中的色素和异味，你认为小刚所说的物质是

．往水中加入该物质后吸附后，小明重新做一次过滤实验，过滤后水样透明澄清且无异味，此时小明兴奋的大喊：“哈哈，我终于制得了纯水”．此时过滤后的水你认为就是纯水吗？

（填“是”或者“不是”），你的理由是

过滤不能除去可溶性杂质

过滤不能除去可溶性杂质

）．
（3）小明将步骤（2）中净化后的水分成两杯．往第一杯水中加入肥皂水并搅拌，发现没有产生泡沫，且有大量的白色垢状物，说明该村河流里的水是

（填“硬水”或“软水”）．日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，使用前必须先将其转化成软水．家庭生活中常用来降低水硬度的方法是

．
（4）小刚取上面步骤（2）中净化后的第二杯水，利用如图实验二装置探究水的组成．
①通电一段时间后，小刚发现试管a、b中分别有产生少量气体．而且他们发现试管a和试管b中产生的气体的体积比大约是

．由此可以得出电源的正极应该是

端（选“A”或者“B”）
②在检验试管中的气体的实验中，他们发现试管b中所收集的气体，可以使带火星的木条复燃，说明它是

；而试管a收集到的气体能燃烧，燃烧时发出

色火焰，火焰上罩上一干而冷的烧杯，杯壁上有

产生，说明该气体是

．
③电解水过程中所发生的化学反应的化学方程式是

2H₂↑+O₂↑

2H₂↑+O₂↑

，该化学反应的类型属于

．（填“分解反应”或“化合反应”）
通过该实验，他们可以得出的结论是：水是由

元素组成的．
（5）为防止水质恶化，在生活中除了节约用水外，还应积极的保护水资源，避免水源受到污染，你认为下列行为不会造成该村河流水质下降的是

．
A、将生活污水排入河里 B、在河边种植花草树木
C、将生活垃圾随手丢入或倒入河中 D、工业污水未经处理直接排入河中
（6）有科学家预言“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，因此生活中人人都应该做到节约用水，自觉的保护水资源，请为你家设计几条节水的方案：

安装节水龙头（合理均可）

安装节水龙头（合理均可）

（至少一条）

水是生命之源，而且饮用水的质量问题已经日益受到人们的关注！某化学兴趣小组取了一些村旁的小河内的水，打算对其进行净化，并将净化后的水通过电解实验来探究水的组成．
（1）小明先往浑浊的水样中加入明矾粉末，静置沉淀后，进行过滤操作，除去水中的不溶性物质．
小明观察到过滤后的水澄清透明，但水中散发出一股异味，小刚觉得应该再往水中加入活性炭，该物质的作用是

．往水中加入活性炭后，小明重新做一次过滤实验，过滤后水样透明澄清且无异味，他兴奋地大喊：“哈哈，我终于制得了纯水”．你认为小明制得的是纯水吗？

（选填“是”或“不是”），你的理由是

．
（2）小明取少量净化后的水，加入肥皂水并搅拌，发现泡沫很少，且有大量的白色垢状物，说明该村河流里的水是

（选填“硬水”或“软水”）．日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，使用前应将其软化．生活中常用来降低水的硬度的方法是

．
（3）小刚另取净化后的水，利用如图装置探究水的组成．
①通电一段时间后，小刚发现试管a、b中分别有产生少量气体．他们发现试管a和试管b中产生的气体的体积比大约是

．
②试管b中所收集的气体是

，检验该气体的方法是

．
③水电解过程中所发生的化学反应的文字（或化学式）表达式是

，该反应属于

反应（选填“分解”或“化合”）．通过实验，他们得出结论：水是由

元素组成的．
（4）有科学家预言“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，因此生活中人人都应该做到节约用水，请你设计一条节水方案

，同时我们还要积极保护水资源，避免水源受到污染，你认为下列行为不会造成该村河流水质下降的是（填序号）

．
A．将生活污水直接排入河里 B．在河边种植花草树木
C．将生活垃圾随意倒入河中 D．工业污水未经处理直接排入河中．