下图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是A.磷在密闭容器中燃烧,磷元素的质量变化B.在同质量的氯酸钾中(其中一份加少量二氧化锰)产生氧气的质量变化C.物质发生化学变化前后,分子的个数的变化情况D.水在通电情况下,生成氢气与氧气的质量关系题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图所示的四个图象,能正确反映对应变化关系的是

A.磷在密闭容器中燃烧,磷元素的质量变化

B.在同质量的氯酸钾中（其中一份加少量二氧化锰）产生氧气的质量变化

C.物质发生化学变化前后,分子的个数的变化情况

D.水在通电情况下,生成氢气与氧气的质量关系

练习册系列答案

相关题目

A、B、C、D、E均是初中化学中的常见物质，其中A、C是组成元素相同的二种无色液体，B、D为气体，E为黑色固体。它们有下图所示的转化关系，图中“一”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化关系。

（1）D的化学式为_____；

（2）A→C的化学反应基本类型是_____反应；

（3）写出反应B—E的化学方程式_____。

下列对实验现象的描述正确的是（　　）

A.在空气中点燃硫，产生明亮的蓝紫色火焰

B.木炭在氧气中燃烧发白光

C.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

D.镁条燃烧后生成白色粉末状氧化镁

2019年10月18日在中国武汉举行的第七届世界军人运动会开幕，军运会上“水与火相交融”的主火炬塔点燃方式惊艳了世界。火炬采用的燃料是天然气，天然气无毒，且极难溶于水。不与水反应，密度比空气密度小。那么收集该气体的方法是①向上排空气法 ②向下排空气法③排水法

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程。

请按要求回答相关问题:

（1）步骤①是工业上分离空气的过程,该过程发生_____变化（填“物理”或”化学”）。

（2）X可用作食品包装袋中的保护气体,主要是因为该气体_____。

（3）步骤③中1.6克的甲烷在6.4克氧气中恰好完全燃烧生成4.4克的二氧化碳和3.6克的水,试通过计算求出一个甲烷分子中各原子的个数比:_____。

（4）在步骤②合成氨气的过程中还需要使用催化剂，下列有关催化剂的说法中,正确的是（____）

A 催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变

B 化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率

C 化工生产中使用催化剂是为了得到更多的化工产品

D 化工生产中使用的催化剂可重复使用.

下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是

	性质	用途
A	氧气的密度比空气略大	用于急救病人
B	稀有气体的性质稳定	用作保护气
C	氢气能燃烧	用作燃料
D	活性炭能吸附色素和异味	用于净化水

A.A B.B C.C D.D

如图为某化学反应的微观模拟图,表示氧原子,表示氢原子,表示水分子,根据模拟图回答:

上述变化中的物质属于化合物的是(用字母表示)______,写出该反应的化学方程式:___ ,该反应的基本类型是____。通过对图10的观察,请你从微观角度描述由B到C的形成过程:____。

在测定质量守恒定律时，某同学设计了如图A、B两个实验，根据质量守恒定律回答下列问题：

（1）通过实验知道，实验A中反应前后质量总和相等，在该实验中气球变化的现象是________，实验B中测得反应前后质量减小了，质量减小的原因是_____，若要使该实验测得的质量相等，需要进行如何改进_______。

（2）以上两个实验中，满足质量守恒定律的是______。

（3）某学生在课外研究性学习活动课上用如图C所示的装置做实验，瓶内放了足量的稀硫酸，气球内放有一定量的镁粉，将它紧紧栓在瓶口上，放在托盘天平上称量，质量为W1，然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内，反应的方程式为(Mg＋H2SO4=== MgSO4＋H2↑)，观察到立即产生大量的气泡，气球逐渐胀大，充分反应后最终再次称量，质量为W2，结果W1＞W2(装置不漏气)。反应后称得质量减小的原因是_______。

下列空气成分中，化学性质很不活泼，且通电时会发出不同颜色光的是（）

A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

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