题目内容

如图所示，请你选用以下装置，回答下列问题

(1)若要制得并验证二氧化碳，选用的装置是(用字母表示)________．验证时产生的现象是________，该反应的化学方程式为________．

(2)若将制得的二氧化碳转化为一氧化碳，并验证一氧化碳的还原性，选用的装置是(用字母表示)________．验证时产生的现象是________，该反应的化学方程式为________．尾气中含有有毒气体，排放到空气中容易造成污染，处理尾气的方法是________．

答案：
解析：

　　

　　分析：这是一道实验室制取CO₂，并将CO₂转化为CO，然后CO再还原CuO的综合实验题．实验室选用A装置制取CO₂，用澄清的石灰水鉴定CO₂气体．CO₂转化为CO的方法是通过灼热的炭层，装置是C．验证CO的还原性可将CO通过灼热的CuO，装置是B．尾气中含有CO，CO有毒，处理尾气的方法可以将尾气收集，也可以将CO点燃转化成CO₂，再排放．

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20、在研究性学习课上，某学习小组同学将制得的CO₂分别通入足量澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．我们已经学过CO₂和NaOH溶液能够反应，如何验证CO₂和NaOH发生了化学反应？请你与他们一起探究：
[实验方案设计探讨]：
（1）有三个同学分别设计了如图所示三个实验，用以验证C0₂与NaOH发生了化学反应．

以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮忙补充记录他们观察到实验现象：实验①试管内液面上升；实验③

小气球胀大

．
（2）实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使实验取得成功，你将选用的物品是

．
（3）小组的李良同学认为以上三个实验现象均不足以证明CO₂和NaOH发生了化学反应，其理由是

CO₂溶于水或与水反应，也可能会产生以上实验现象

．
（4）李良同学经过思考，提出另外两个方案：
a．氢氧化钠溶液通入CO₂后，用酚酞试液检验；
b．氢氧化钠溶液通入CO₂后，检验有新的物质生成．
大家经讨论认为应该选择方案b，得到老师的肯定．请你解释不选方案a的原因是

氢氧化钠溶液显碱性，碳酸钠溶液也显碱性

．
[进行实验]：
请你根据所学化学知识按照（4）中的方案b设计实验，完成实验记录：
①将制得的CO₂通入装有氢氧化钠溶液的试管中；
②往实验①的溶液中滴加

溶液中有气泡产生

．
[结论与应用]：
由此说明CO₂和NaOH溶液确实发生了化学反应，该反应的化学方程式为

CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O

．因此，氢氧化钠溶液应

（2012?盐城一模）化学实验考查时，小明同学抽到的题目是：“氧气的制取、收集和检验”．

图是完成该实验所提供的部分实验仪器和药品．请回答下列问题：
（1）写出A、C标号仪器的名称：A

．
（2）小明在清点药品时发现装有液体的试剂瓶G的标签掉了，你认为该瓶所装试剂是

过氧化氢溶液（“双氧水”、“过氧化氢”、“H₂O₂”均可）

过氧化氢溶液（“双氧水”、“过氧化氢”、“H₂O₂”均可）

，写出用所给药品制取氧气的化学反应方程式

．
（3）小明用以上实验用品组装了一套制取氧气的发生装置，你认为他所选的仪器是

（填序号）．
（4）用排水法收集氧气时，当水槽中集气瓶内的水排尽后，把集气瓶转移到桌面上的操作是

用玻璃片盖住集气瓶口，把集气瓶移出水槽，正放在桌面上

用玻璃片盖住集气瓶口，把集气瓶移出水槽，正放在桌面上

．
（5）小明检验瓶中气体为氧气的操作是

把带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明该瓶气体为氧气

把带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明该瓶气体为氧气

．
（6）如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中，错误的一项是

在研究性学习课上，某学习小组同学将制得的CO₂分别通入足量澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．我们已经学过CO₂和NaOH溶液能够反应，如何验证CO₂和NaOH发生了化学反应？请你与他们一起探究：
[实验方案设计探讨]：
（1）有三个同学分别设计了如图所示三个实验，用以验证C0₂与NaOH发生了化学反应．
以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮忙补充记录他们观察到实验现象：实验①试管内液面上升；实验③．
（2）实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使实验取得成功，你将选用的物品是．
（3）小组的李良同学认为以上三个实验现象均不足以证明CO₂和NaOH发生了化学反应，其理由是．
（4）李良同学经过思考，提出另外两个方案：
a．氢氧化钠溶液通入CO₂后，用酚酞试液检验；
b．氢氧化钠溶液通入CO₂后，检验有新的物质生成．
大家经讨论认为应该选择方案b，得到老师的肯定．请你解释不选方案a的原因是．
[进行实验]：
请你根据所学化学知识按照（4）中的方案b设计实验，完成实验记录：
①将制得的CO₂通入装有氢氧化钠溶液的试管中；
②往实验①的溶液中滴加，现象是．
[结论与应用]：
由此说明CO₂和NaOH溶液确实发生了化学反应，该反应的化学方程式为．因此，氢氧化钠溶液应保存．

在研究性学习课上，某学习小组同学将制得的CO₂分别通入足量澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．我们已经学过CO₂和NaOH溶液能够反应，如何验证CO₂和NaOH发生了化学反应？请你与他们一起探究：
[实验方案设计探讨]：
（1）有三个同学分别设计了如图所示三个实验，用以验证C0₂与NaOH发生了化学反应．

以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮忙补充记录他们观察到实验现象：实验①试管内液面上升；实验③______．
（2）实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使实验取得成功，你将选用的物品是______．
（3）小组的李良同学认为以上三个实验现象均不足以证明CO₂和NaOH发生了化学反应，其理由是______．
（4）李良同学经过思考，提出另外两个方案：
a．氢氧化钠溶液通入CO₂后，用酚酞试液检验；
b．氢氧化钠溶液通入CO₂后，检验有新的物质生成．
大家经讨论认为应该选择方案b，得到老师的肯定．请你解释不选方案a的原因是______．
[进行实验]：
请你根据所学化学知识按照（4）中的方案b设计实验，完成实验记录：
①将制得的CO₂通入装有氢氧化钠溶液的试管中；
②往实验①的溶液中滴加______，现象是______．
[结论与应用]：
由此说明CO₂和NaOH溶液确实发生了化学反应，该反应的化学方程式为______．因此，氢氧化钠溶液应______保存．

20．（2010?丰泽区质检）在研究性学习课上，某学习小组同学将制得的CO₂分别通入足量澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．我们已经学过CO₂和NaOH溶液能够反应，如何验证CO₂和NaOH发生了化学反应？请你与他们一起探究：
[实验方案设计探讨]：
（1）有三个同学分别设计了如图所示三个实验，用以验证C0₂与NaOH发生了化学反应．

以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮忙补充记录他们观察到实验现象：实验①试管内液面上升；实验③______．
（2）实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使实验取得成功，你将选用的物品是______．
（3）小组的李良同学认为以上三个实验现象均不足以证明CO₂和NaOH发生了化学反应，其理由是______．
（4）李良同学经过思考，提出另外两个方案：
a．氢氧化钠溶液通入CO₂后，用酚酞试液检验；
b．氢氧化钠溶液通入CO₂后，检验有新的物质生成．
大家经讨论认为应该选择方案b，得到老师的肯定．请你解释不选方案a的原因是______．
[进行实验]：
请你根据所学化学知识按照（4）中的方案b设计实验，完成实验记录：
①将制得的CO₂通入装有氢氧化钠溶液的试管中；
②往实验①的溶液中滴加______，现象是______．
[结论与应用]：
由此说明CO₂和NaOH溶液确实发生了化学反应，该反应的化学方程式为______．因此，氢氧化钠溶液应______保存．