题目内容

13．写出下列符号中数字的意义
H2每个氢分子中含有2个氢原子
2Cu2个铜原子
Ca2+每个钙离子带2个单位正电荷
$\stackrel{-2}{O}$氧元素的化合价是-2．

分析 数字的位置不同，表示的意义不同．

解答 解：H2中的2表示每个氢分子中含有2个氢原子；
2Cu中的2表示2个铜原子；
Ca2+中的2表示每个钙离子带2个单位正电荷；
$\stackrel{-2}{O}$中的2表示氧元素的化合价是-2．
故填：每个氢分子中含有2个氢原子；2个铜原子；每个钙离子带2个单位正电荷；氧元素的化合价是-2．

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查对化学符号中数字意义的了解，考查全面，注重基础，题目难度较小．

练习册系列答案
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4．有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨50mL量筒、⑩托盘天平等仪器．
请为下列实验操作选择所需的仪器（填写相应的序号）：
称量一定质量的食盐⑩；    量取8mL的水要用到④、⑧．可用于加热的玻璃仪器有②、③．
4．将150g质量分数为30%的硝酸钾溶液稀释成质量分数为20%的溶液，需加水多少克？
1．为了探究某脱氧剂的成分（由铁和某种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：
（1）探究脱氧剂成分
【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成，这是由于铁与空气中的H2O和O2反应生成了铁锈．
【实验探究】新取一定量的脱氧剂，将铁分离．取剩余固体在空气中充分灼烧，收集产生的气体，并将该气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊．
【实验结论】该脱氧剂中还含有C（填化学式）．写出澄清石灰水变浑浊的化学式表达式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

（2）测定空气中氧气含量（如图1）：
步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭．
步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．
步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．
【数据处理】：计算得出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
【实验对比】：实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图2），用燃烧红磷法多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的$\frac{1}{5}$．
【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧，所以用该法测定结果不够准确．请写出红磷燃烧的化学式表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量除了环保外，还具有的优点是不受氧气含量的影响，使测量结果更准确等．
8．写出下列物质的名称或化学式：
（1）碳酸钠：Na2CO3
（2）硫酸锌：ZnSO4
（3）NH4Cl：氯化铵
（4）Cu（NO3）2：硝酸铜．
18．著名化学家诺贝尔的主要贡献是（　　）
A．发表元素周期表B．研究炸药C．研究空气成分D．研究原子结构
5．用“＞”、“=”、“＜”填空
（1）地壳中元素含量：O＞Fe；
（2）分子大小：0℃时的水=0℃时的冰；
（3）核外电子数：Cl＜Cl-；
（4）含氧元素质量分数：水＜过氧化氢．
20．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，请回答下列问题：

（1）反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；．
（2）写出下列编号仪器的名称a分液漏斗 b锥形瓶．
（3）用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置，你选择的发生装置为B，B装置试管口要略
向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂；收集装置为C或D．选择的依据是ACD（填字母）．
A．属于固固型加热的反应             B．属于固液型不加热的反应
C．制取的气体密度比空气大           D．制取的气体难溶于水
（4）实验室还可用A装置制取的氧气，该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）若用图F装置进行“排空气法”收集制取的O2，请把图中的“导气管”补画完整．
1．m g硝酸钾的不饱和溶液，恒温蒸发水分直至有少量晶体析出．在此过程中，溶质的质量分数（a%）与时间（t）的变化关系，下列图示正确的是（　　）
A．B．C．D．

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