题目内容

如图①~③是分子的微观示意图,其中“?”表示氢原子,“○”表示氧原子,请按要求回答相关问题:
(1)表示化合物的是图
 
,图③中物质的化学式是
 

(2)可表示①转变为②中的文字表达式是
 
,它属于基本反应类型中的
 
反应.
考点:微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)从微观的角度分析,化合物的分子是由不同种原子构成,并根据分子的构成书写物质的化学式;
(2)根据微粒的微观构成分析反应物、生成物,写出文字表达式,并依据反应类型特点判断反应类型.
解答:解:(1)分析图中微粒的微观构成,图①中的分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,分子由两种原子构成,属于化合物;③中分子由一种原子构成,属于单质,且每个分子由两个氢原子构成,化学式是H2
(2)可表示①转变为②的反应,即水通电分解生成氢气和氧气,反应的文字表达式是:水
通电
氢气+氧气;该反应由一种物质反应后生成两种物质,属于分解反应.
故答案为:(1)①,H2;(2)水
通电
氢气+氧气,分解反应.
点评:通过分析、观察微粒的模型,考查学生的观察能力和对概念的理解与运用能力,能让学生从微观角度认识化学.
练习册系列答案
相关题目
如图是某同学设计的某些实验装置,回答下列问题:
(1)写出图中仪器a的名称:a
 

(2)①实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用A和
 
装置的组合,反应的文字(或符号)表达式为:
 
.该反应的基本反应类型为
 
.此方法和氯酸钾、二氧化锰的混合物制取氧气的相比其优点是
 

A.生成物只有氧气     B.不需加热     C.需加热
②A装置检查气密性的方法是
 

A.把导管放入水中,后用手捂住试管,看导管口是否有气泡冒出
B.用注射器连接橡皮管,向内推动注射器活塞,看是否能形成一段水柱
C.用手捂住试管,后把导管放入水中,再松开,看导管口是否有水倒流
③若选用C装置制取氧气,可以对C装置做如下改进,可行的是
 

A.在锥形瓶中加入较多量的双氧水使液面没过长颈漏斗下端
B.在长颈漏斗下端接一根橡皮管
C.在锥形瓶中(长颈漏斗的下端)竖立放置一个小试管,试管口套住长颈漏斗下端
(3)①实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的发生装置是
 
,反应的文字(或符号)表达式为
 

②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有:①从水槽中撤出导管;②收集气体;③固定装置;④检查装置的气密性;⑤加热;⑥熄灭酒精灯;⑦装药品.正确的操作顺序是
 

A.④⑦③⑤②①⑥B.⑦④③⑤②⑥①C.①②③④⑤⑦⑥D.④⑦③⑤②⑥①
(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.制取并收集NH3,应该从图中选择的发生和收集装置是
 
 

(5)某同学欲收集一瓶氧气做硫燃烧实验,则该同学可采用的最好的收集方法是
 

A.排水法和向上排空气都可以    B.向下排空气法    C.向上排空气法   D.排水法.

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