题目内容

下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是

A. 氮气、氧化镁、氢气 B. 镁、氧化铜、海水

C. 银、空气、澄清的石灰水 D. 水、红磷、食盐水

练习册系列答案
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元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三种不同的元素。下列说法中正确的是（ ）

A. 原子序数：X＞Y B. 核外电子数：X＝Z

C. Y和Z处于同一周期 D. X和Z的电子层数相同

按要求用化学符号填空。

(1)2个氢原子；_____________；(2)标出氧化铁中铁元素的化合价____________。

小亮同学想用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量，但他在做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢？小亮在老师的指导下进行了有关实验探究。

（实验探究）将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。

（实验现象）在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生。

（教师指导）上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2，生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变。

（问题解决）由实验中淡黄色固体和水的反应可判断此淡黄色固体中肯定含有某两种元素，若它仅由这两种元素组成，其化学式为_______

（相关结论）（1）小亮_________（填“能”或者“不能”）用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量；

（2）空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是____________。

按要求用化学符号填空。

(1)2个氢原子；_____________；(2)标出氧化铁中铁元素的化合价____________。

“改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是

A. 为增加节日气氛，大量燃放烟花爆竹

B. 提倡公交出行，减少尾气排放

C. 生活垃圾集中处理，不随意倾倒

D. 大力植树造林，增加植被面积

化学实验课上,老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶,里面盛有一种无色溶液(如图)：

（提出问题）这瓶试剂可能是什么溶液呢?

（做出猜想）第一组:可能是CaO溶液

第二组:可能是CaCO3溶液

第三组:可能是CaCl2溶液

第四组:可能是Ca(OH)2溶液

第五组:可能是Ca(NO3)2溶液

（交流讨论）讨论后,大家一致认为第一组和第二组的猜想不正确。

第一组猜想不正确的原因是__________(用化学方程式表示)；

（査阅资料）CaCl2溶液和Ca(NO3)2溶液均为中性.

（实验探究）

________、___________；

根据实验现象和结论,滴加ⅹ溶液后发生反应的方程式为______________

（得出结论）第三组猜想成立,此无色溶液为CaCl2溶液.

（反思应用）探究结束后,同学们给该试剂重新贴上标签,请你帮助分析这瓶试剂应该放到下列哪一个药品柜中?______(填序号).

根据下图所示实验，回答下列问题。、

图1 铁丝在氧气中燃烧

（1）图1实验中，预先在集气瓶中放入少量水，其作用是_____；待火柴快燃尽时，再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，“火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是___________；该反应的化学方程式是___________。

图2 硫在氧气中燃烧

（2）图2中的实验现象是___________，集气瓶中水的作用是______。

图3 燃烧红磷测定空气中氧气的体积含量

（3）图3中集气瓶中水的作用是______；实验中，打开止水夹后，观察到实验现象是______。

为测石灰石样品(杂质不溶于水,也不与酸反应)中碳酸钙质量分数,进行如图所示实验,计算：

（1）碳酸钙也可用于人体补钙,缺钙会引起________(列举一条即可)。

（2）样品中碳酸钙的质量分数为多少_______?

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