题目内容
15.如图表示某些物质间的转化关系.甲、乙是常见气体,丙是常见金属,C的水溶液呈蓝色,D是大理石的主要成分.(C:12H:1O:16)(1)化学式:甲H2,HCaO.
(2)反应①、②的化学方程式:①CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,②2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O.
(3)农业上常用B和C混合配制农药X,X的俗称为波尔多液.
分析 根据D是大理石的主要成分,所以D是碳酸钙,C的水溶液呈蓝色,甲、乙是常见气体,丙是常见金属,丙、稀硫酸、乙反应会生成C,所以C是硫酸铜,丙是铜,乙是氧气,E通电会生成甲和氧气,所以甲是氢气,E是水,碳酸钙高温会生成氧化钙和二氧化碳,所以H是氧化钙,A是二氧化碳,二氧化碳和B反应会生成碳酸钙和水,所以B是氢氧化钙,氢氧化钙和硫酸铜反应会生成波尔多液,然后将推出的物质进行验证即可.
解答 解:D是大理石的主要成分,所以D是碳酸钙,C的水溶液呈蓝色,甲、乙是常见气体,丙是常见金属,丙、稀硫酸、乙反应会生成C,所以C是硫酸铜,丙是铜,乙是氧气,E通电会生成甲和氧气,所以甲是氢气,E是水,碳酸钙高温会生成氧化钙和二氧化碳,所以H是氧化钙,A是二氧化碳,二氧化碳和B反应会生成碳酸钙和水,所以B是氢氧化钙,带入框图,推断合理;
(1)甲是氢气,H是氧化钙,故填:H2;CaO;
(2)反应①是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应②是铜、氧气和硫酸加热反应生成硫酸铜和水,故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O;
(3)氢氧化钙和硫酸铜配制的农药俗称波尔多液,故填:波尔多液.
点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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6.
某小组同学学习了酸碱盐的知识后,进行了以下实验:
(1)小红同学向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸,边滴加边振荡,“振荡”的目的是使溶液充分混合反应,在滴加过程中,小红同学意外发现有气泡产生,通过思考认为该氢氧化钠溶液已变质,变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
(2)小组的同学们为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度,设计实验方案并得出结论.小红的实验方案;取少量溶液于试管中,向其中滴加3滴无色酚酞溶液,溶液变为红色,小红立即得出结论:溶质是氢氧化钠,你认为小红的结论错误(填“正确”、“错误”或“无法确定”),理由是碳酸钠的溶液呈碱性,也能使酚酞试液变红;
小晶的实验方案:
取少量溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,观察到溶液中出现大量气泡,小晶得出结论,溶质是碳酸钠.
小明、小刚认为小晶的结论也是错误的,他们的理由是溶液中可能含有氢氧化钠.
大家交流讨论后修改的实验方案如下:
(1)小红同学向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸,边滴加边振荡,“振荡”的目的是使溶液充分混合反应,在滴加过程中,小红同学意外发现有气泡产生,通过思考认为该氢氧化钠溶液已变质,变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
(2)小组的同学们为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度,设计实验方案并得出结论.小红的实验方案;取少量溶液于试管中,向其中滴加3滴无色酚酞溶液,溶液变为红色,小红立即得出结论:溶质是氢氧化钠,你认为小红的结论错误(填“正确”、“错误”或“无法确定”),理由是碳酸钠的溶液呈碱性,也能使酚酞试液变红;
小晶的实验方案:
取少量溶液于试管中,向溶液中滴加稀盐酸,观察到溶液中出现大量气泡,小晶得出结论,溶质是碳酸钠.
小明、小刚认为小晶的结论也是错误的,他们的理由是溶液中可能含有氢氧化钠.
大家交流讨论后修改的实验方案如下:
| 实验步骤 | 实验现象 | 解释、结论 |
| 取少量溶液于试管中,向溶液中加入过量的 CaCl2溶液,过滤 | 产生白色沉淀 | 反应的化学方程式 CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl |
| 取过滤后的滤液少量于试管中,滴加无色酚酞溶液 | 溶液变成红色 | 结论:氢氧化钠部分变质 |
3.如图是KNO3和NH4Cl的溶解度曲线.下列说法正确的是( )

| A. | t1℃时,KNO3的溶解度大于NH4Cl | |
| B. | t2℃时,KNO3和NH4Cl的溶解度相等 | |
| C. | t3℃时,两溶液中KNO3的质量分数一定大于NH4Cl | |
| D. | NH4Cl的溶解度受温度的影响小于KNO3 |