题目内容
现有甲、乙、丙、丁四个集气瓶，分别盛有二氧化碳、氧气、空气、氮气中的一种．试根据如图所示操作与现象，判断甲、乙、丙、丁中所盛气体．
则甲是 ；乙是 ；丙是 ；丁是 ．
则甲是
考点：常见气体的检验与除杂方法
专题：物质的鉴别题
分析：根据木条燃烧需要与氧气接触，氧气浓度越高燃烧越剧烈；可由木条燃烧现象的不同区分空气和氧气；
氮气、二氧化碳都不能燃烧也不支持木条的燃烧，因此燃烧的木条伸入这两种气体中时会熄灭；二氧化碳能与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙而使澄清石灰水变浑浊，而氮气不能与氢氧化钙反应，通入澄清石灰水中无明显现象；
利用四种气体以上性质的不同点，可把四瓶气体区分开．
氮气、二氧化碳都不能燃烧也不支持木条的燃烧，因此燃烧的木条伸入这两种气体中时会熄灭；二氧化碳能与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙而使澄清石灰水变浑浊，而氮气不能与氢氧化钙反应，通入澄清石灰水中无明显现象；
利用四种气体以上性质的不同点，可把四瓶气体区分开．
解答：解：在二氧化碳、氧气、空气、氮气四种气体中，氧气支持燃烧，所以可以使木条燃烧更旺的是氧气，所以丙瓶中是氧气；燃着的木条在空气中会燃烧如初，所以甲瓶内的气体是空气；氮气、二氧化碳不支持燃烧，所以燃着的木条在盛有这两种气体的瓶内熄灭，而二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，则乙瓶内是气体是氮气，丁瓶内的气体是二氧化碳．
故答案是：空气；氮气；氧气；二氧化碳；
故答案是：空气；氮气；氧气；二氧化碳；
点评：利用分类的思想，首先利用燃烧的木条把五种气体分成三类，然后再利用不能支持燃烧的两种气体性质上的差异进行区分．
练习册系列答案
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下列说法正确的是（ ）
| A、没有说明用量时，液体应取1-2滴，固体应盖满试管底部 |
| B、实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可用镊子 |
| C、实验用剩的药品要放回原瓶，以免浪费药品 |
| D、将试管夹从试管口往下套，夹在试管中上部 |
某同学仰视量取了10毫升液体，则该同学实际量取的液体量为（ ）
| A、大于10毫升 |
| B、小于10毫升 |
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| D、无法确定 |
小红同学学习化学后，对装修新房的爸爸说：“如果厨房不装抽油烟机，家具将会粘满油渍．”小红这样说的科学依据是（ ）
| A、分子很小 |
| B、分子在不断运动 |
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如图所示，向盛有二氧化氮气体（红棕色）的烧瓶内投入若干小木炭，连接好装置，稍待片刻，能看到的现象是