小明在化学实验课上建议.用磁铁吸一下五角硬币.以此鉴别硬币能否被磁铁吸引．就这一过程.属于科学探究中的( )A．提出假设B．交流评价C．设计实验D．作出结论题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．小明在化学实验课上建议，用磁铁吸一下五角硬币，以此鉴别硬币能否被磁铁吸引．就这一过程，属于科学探究中的（　　）

A．

提出假设

B．

交流评价

C．

设计实验

D．

作出结论

分析科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．

解答解：A、建议用磁铁吸一下五角硬币，以此鉴别硬币能否被磁铁吸引，属于科学探究环节中的设计实验，而不是提出假设，故选项错误．
B、建议用磁铁吸一下五角硬币，以此鉴别硬币能否被磁铁吸引，属于科学探究环节中的设计实验，而不是交流评价，故选项错误．
C、建议用磁铁吸一下五角硬币，以此鉴别硬币能否被磁铁吸引，属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确．
D、建议用磁铁吸一下五角硬币，以此鉴别硬币能否被磁铁吸引，属于科学探究环节中的设计实验，而不是作出结论，故选项错误．
故选：C．

点评本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．

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17．小华在实验室帮老师整理药品时，发现有一瓶失去标签的白色固体，老师告知是氢氧化钠（NaOH）、硫酸铜（CuSO₄）、氯化钠（NaCl）、碳酸钙（CaCO₃）中的一种．小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是：
（1）若不溶于水，则是碳酸钙．
（2）若溶于水形成蓝色溶液，则是硫酸铜．
（3）若溶于水溶液温度升高，则是氢氧化钠．
（4）若溶于水溶液为无色，且温度基本不变，则是氯化钠．

4．配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（　　）

	A．	实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管
	B．	用托盘天平称量所需氯化钠的质量3.0 g
	C．	用10 mL量筒量取所需水的体积
	D．	实验步骤是计算、称量、量取、溶解

14．下列有关说法中错误的是（　　）

	A．	化学研制新材料，改善我们的生存环境
	B．	研究化学无需进行化学实验
	C．	化学运用各种资源，生产出了很多人类必需的生活日用品
	D．	化学未来发展的方向是“环境友好型”

1．如图是自然界中碳、氧循环的简图，请回答：

（1）图a中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学反应方程式为CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（2）图b中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一--绿色植物光合作用的过程，反应的化学方程式为6CO₂+6H₂O$\frac{\underline{\;叶绿体\;}}{光}$X+6O₂，则X的化学式为C₆H₁₂O₆．
（3）上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是反应的条件不同．

18．用下列物质的字母序号填空：
A．洗衣粉  B．盐酸   C．草木灰    D．生石灰   E．蛋白质  F．碳酸钠
①不能与铵态氮肥混合施肥的是C；    ②A具有乳化作用；
③可用于除铁锈的是B；            ④E能在人体内分解成氨基酸；
⑤侯式制碱制的是F       ⑥D一些食品袋中的干燥剂．

19．将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（　　）

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