题目内容

豆腐是营养丰富的食物，每100 g豆腐中平均含磷119 mg。这里的“磷”指的是

A. 磷元素 B. 磷单质 C. P2O5 D. 磷的化合物

A 【解析】这里的“磷”指的是磷元素，元素属于宏观概念，只讲种类，不讲个数。故选A。
练习册系列答案
相关题目

(1)实验室给你提供了下列仪器，请选用合适的仪器完成指定的实验。

①要制取较多的O2用来探究其性质(要求制取过程中可以添加反应物)，组装气体发生装置需要的仪器是________(填序号)，收集氧气应采取_______法。

②提纯粗盐时，过滤需要选用上述仪器中的________ (填序号), 除此之外还缺少的仪器是滤纸、____ 、_______ (填名称)。

(2)美羊羊同学在购买回的袋装薯片中发现还有一个小袋，上面标有“成分:CaO、Fe；作用:防潮、防氧化；警告:禁止食用”等字样，撕开小袋，发现里面的固体粉末有少许是棕红色的，大多数是灰白色的。经过分析，她认为棕红色粉末是Fe2O3；灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe；为验证自己的判断，美羊羊同学打算进行实验探究，请你一同参与。

（实验目的）证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。

（实验设计）装置如下图所示:

（实验预测与分析）

①若要证实样品中含有CaCO3,观察到的实验现象是____，B中发生反应的化学方程式为____________。

②若要证实样品中含有Fe, E中应观察到的现象是________。此时C装置的作用是______。

③看了美羊羊同学的分析结论,有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质，请你写出其中一种物质的化学式_________。

adf 向上排气或排水法 eh 漏斗 玻璃棒 样品表面有气泡产生 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 无水硫酸铜变成蓝色 干燥气体 Ca(OH)2 【解析】(1)①制取较多的O2，应用锥形瓶，制取过程中可以添加反应物，应用长颈漏斗，并用f封闭锥形瓶和导出气体；因氧气的密度大于空气的密度，并不易溶于水，所以可以用向上排空气法或排水法收集气体；②过滤要用到的仪器有：铁架台、烧杯、漏斗、...

下列各组离子在水溶液中，能大量共存的是

A. Cu2+、Mg2+、NO3-、OH- B. H+、SO42-、CO32-、Ba2+

C. K+、NO3-、Cl-、Na+ D. H+、NO3-、Ca2+、 OH-

C 【解析】A、铜离子和镁离子不能与氢氧根离子共存，错误； B、氢离子和碳酸根离子不能共存，错误； C、四种粒子可以共存，正确； D、氢离子和氢氧根离子不能共存，错误。故选C。

味精是常用的调味品，它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”(化学式是C5H8NO4Na，易溶于水，与AgNO3不反应)，另外还含有NaCl，其它成分不考虑。请回答下列问题:

(1)味精中至少含有__________(填数字)种元素。

(2)称取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸馏水的量筒规格是_________(填字母)。

A.5mL B. 10 mL C. 50 mL D. 100 mL

(3)下图是配制过程，正确的操作顺序为_______(填字母) 。

A.①②③④ B.②①④③ C.②④①③

(4)为测定NaCl在味精中的质量分数，进行如下实验:

①向所配制的50g溶液中加入AgNO3溶液充分反应，检验沉淀是否完全的方法是:静置后，在上层清液中加入______(填化学式)溶液，观察是否有沉淀生成。

②在其它操作均正确的情况下，若在配制溶液过程中，仰视刻度量取蒸馏水，则所配制溶液中，谷氨酸钠的质量分数____(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)，所测定的味精中NaCI的质量分数___(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

③精确测定AgCl沉淀质量为2.87 g，则该味精中NaCl的质量分数为___。(计算结果精确到0.1%。有关物质的相对分子质量:NaCl-58. 5 , AgCl-143. 5 )

6 C B AgNO3 偏小 无影响 23.4% 【解析】味精是常用的调味品，化学式是C5H8NO4Na。(1)味精中至少含有碳、氢、氧、氮、钠和氯6种元素。(2)称取5.0g味精配制成50g溶液，根据就近原则，量取蒸馏水的量筒规格是50 mL，故选C。(3)配制过程，正确的操作顺序为②①④③，故选B。(4)测定NaCl在味精中的质量分数。①向所配制的50g溶液中加入AgNO3溶液充分反应，...

下列关于金属的说法中，错误的是

A. 铜有良好的导电性，常用于制作导线

B. 所有的金属都能与稀盐酸反应

C. 铁制品在干燥的空气中不易生锈

D. 不能用铁桶盛放硫酸铜溶液

B 【解析】A、铜有良好的导电性，常用于制作导线，故A正确；B、并不是所有的金属都能与稀盐酸反应，只有在金属活动顺序表中排在氢前面的金属，能与稀盐酸反应，故B错误；C、铁制品在干燥的空气中不易生锈，铁生锈是铁与空气中氧气，水蒸气共同作用的结果，故C正确；D、不能用铁桶盛放硫酸铜溶液，铁比铜活泼，铁与硫酸铜溶液反应，故D正确。 点睛∶物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途。 ...

某化学兴趣小组同学学习金属的化学性质时，把金属钠投到硫酸铜溶液中,实验并非如想象的有红色铜析出,而是产生大量气泡，并且生成一种蓝色沉淀.同学们非常好奇并进行实验探究. 

（提出问题）金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应? 产生的气体和沉淀分别是什么？

（查阅资料）钠是非常活泼的金属,能与水发生剧烈反应,并生成气体和另一物质。

（提出猜想）

猜想1:钠先与水反应生成氢气

猜想2:钠先与水反应生成氧气.

同学们做出以上猜想的依据是_________________你猜想蓝色沉淀为________

（实验探究）

实验一:同学们把一小块切干净的钠投到滴加酚酞的蒸馏水的试管中,观察到钠浮在水面上,熔化成光亮的小球，并产生气泡，溶液变红;收集生成的气体并点燃，发出爆鸣声。. 

实验二:在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液,发现有蓝色沉淀. 

（实验分析） 

(1)根据“实验一”判断,金属钠的密度比水 __________(填“大”或“小”);熔点________(填“高”或“低”)；钠先与水反应生成气体的化学式为__________，溶液变红说明钠先与水反应生成的另一种物质呈碱性，该物质的俗名是 __________；

(2)“实验二”中发生反应的化学方程式是 __________________________

（实验结论）钠先与水反应，生成的物质再与硫酸铜反应生成沉淀。

（实验反思）

(3)某同学对实验现象又产生了新的质疑：钠投到硫酸铜溶液中生成了一种蓝色沉淀，那会不会是蓝色沉淀掩盖了红色的铜呢？请你用实验证明该蓝色沉淀中不含红色的铜________

(4)一段时间后，发现蓝色沉淀逐渐变成黑色固体，同学们认为是蓝色沉淀受热发生了分解，请写出发生的化学方程式___________________

反应前后元素守恒 Cu(OH)2 小 低 H2 苛性钠（或烧碱、火碱） 2NaOH＋CuSO4=== Cu(OH)2↓＋Na2SO4 向沉淀中加入过量的盐酸，观察固体部分全部溶解，溶液由无色变为蓝色。 Cu(OH)2 CuO +H2O 【解析】【提出猜想】根据质量守恒定律分析解答；【实验分析】(1)根据实验现象分析解答；根据氢氧化钠俗称解答；(2)根据氢氧化钠溶液与硫酸铜反应生成氢氧化铜的沉...

下图为某反应的微观示意图,下列说法不正确的是( )

A. 该反应的反应物是一种单质和一种化合物

B. 反应前后分子的数目发生了改变

C. 反应前后原子质量未发生改变

D. 反应生产了二种单质

A 【解析】由反应的微观示意图可知，删去干扰物两个氢分子，该反应是甲烷在催化剂和高温的条件下分解生成碳和氢气。A、该反应的反应物是甲烷，属于化合物，错误；B、反应前一个甲烷分子，反应后变成一个碳原子和两个氢分子，反应前后分子的数目发生了改变，正确；C、反应前后原子的种类和数目都没有改变，故反应前后原子质量未发生改变，正确；D、反应生产了碳和氢气二种单质，正确。故选A。

用化学符号表示：

(1)人体中含量最高的元素__________；(2)2个铵根离子__________；(3)2个氢原子__________；

(4)光合作用生成的有机化合物________________。

O； 2NH4+； 2H； C6H12O6 ； 【解析】原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字；化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不...

2018年开学之初，长沙市中小学开展了“打赢蓝天保卫战”的活动。下列行动不利于“保卫蓝天”的是：( )

A. 加强大气质量监测 B. 积极植树、造林、种草

C. 使用清洁能源 D. 露天焚烧垃圾

D 【解析】A、加强大气质量监测，有利于保护大气，防止空气污染，不符合题意；B、积极植树造林，有利于保护大气，防止空气污染，不符合题意；C、使用清洁能源，能减少二氧化硫、一氧化碳，氮的氧化物等空气污染物的排放，有利于保护大气，防止空气污染，不符合题意；D、露天焚烧垃圾会产生大量的有害气体和粉尘，污染空气不利于保护大气，符合题意。故选D。

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