下列说法正确的是( )A．用量筒量取45.55mL水B．用天平称量5.72g高锰酸钾C．用100mL量筒量取3mL盐酸D．将铁钉放在纸上用天平称量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．下列说法正确的是（　　）

	A．	用量筒量取45.55mL水		B．	用天平称量5.72g高锰酸钾
	C．	用100mL量筒量取3mL盐酸		D．	将铁钉放在纸上用天平称量

分析 A、根据量筒的精确度为0.1mL，据此进行分析判断．
B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g．
C、根据量筒的选项进行分析．
D、根据托盘天平的方法进行分析判断．

解答解：A、量筒的精确度为0.1mL，不能用量筒量取45.55mL的水，故选项实验数据记录不合理．
B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，不能用托盘天平称取5.72g氯化钠，故选项实验数据记录不合理．
C、量取3mL盐酸应用10mL的量筒，故选项实验数据记录不合理．
D、托盘天平称量铁钉的质量时，应将铁钉放在纸上，故选项实验数据记录合理．
故选：D．

点评本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．

练习册系列答案

相关题目

（1）写出下列物质的化学符号
AKMnO₄，BO₂，CMnO₂，EFe₃O₄．
（2）写出固体C与无色溶液G反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，其中固体C所起的作用是催化作用．
（3）写出气体B生成黑色固体E的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，该实验时应在集气瓶内铺一层细沙，或加入适量的水．
（4）暗紫色粉末A 加热后得到的固体物质是混合物（填“纯净物”或“混合物”）．

19．下列对一些事实的解释中，不合理的是（　　）

选项	事实	解释
A	食盐是咸的，白糖是甜的	不同种物质的分子性质不同
B	水通电生成氢气和氧气	在化学变化中分子可分
C	将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑	分子在不断运动
D	25m³的氧气可以装入0.024m³的钢瓶中	氧分子的体积变小

16．

某同学设计了如下实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
请回答下列问题：
（1）该同学设计本实验的目的是测定空气中氧气含量．
（2）步骤②集气瓶中的现象是剧烈燃烧，发黄光，产生大量白烟，放热，步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处．
（3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）在本实验中，若将红磷换成炭粉，为什么该实验不能获得成功？木炭和氧气反应又生成二氧化碳，没有改变集气瓶内的压强，达不到实验目的
（5）若实验结束后，该同学发现水进入到集气瓶中的体积小于$\frac{1}{5}$，写出可能的原因．（至少写2个）红磷的量不足，装置的气密性不好．

3．下列问题不属于化学研究范围的是（　　）

	A．	开发新能源		B．	提高人们的道德水平
	C．	研制治疗艾滋病的药物		D．	治理环境污染

13．将下列实验操作目的正确选项，填在对应的横线上．
A 防止药品污染 B 防止试管破裂 C 防止实验误差
（1）取用块状固体时，应先将试管横放，再将药品放在管口：B．
（2）滴管使用后，及时清洗并放在干净的烧杯中：A．
（3）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平：C．

20．

如图是实验室加热高锰酸钾制氧气的装置图，试回答下列问题：
（1）写出a、b所对应的仪器的名称：a铁架台，b水槽．
（2）写出试管中反应的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（3）能用上述图中方法收集氧气，原因是氧气不易溶于水．收集氧气还可用向上排空气法，检验氧气是否集满的操作为用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃．
（4）指出图中的一处错误试管口没有塞一团棉花．
（5）收集氧气后，应先将导管移出水面，再移开酒精灯，原因是防止水倒流入试管，把试管炸裂．

17．请从①氧气②氮气③二氧化碳中选择适当物质，并用其序号填空：
（1）空气中的主要成分，可用作食品保护气的是②；
（2）能使金属锈蚀的气体是①；
（3）能促进绿色植物光合作用的气体是③．

18．保护环境人人有责，下列做法不利于减少空气污染的是（　　）

	A．	积极植树、造林、种草		B．	提倡使用太阳能灯清洁能源
	C．	加强空气质量检测		D．	节日燃放烟花

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