题目内容
生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（ ）
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| A． | 湿衣服晾在太阳底下干得快，说明温度越高，分子运动越快 |
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| B． | 桂树开花时会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动 |
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| C． | 水沸腾时，掀起壶盖，说明水分子的大小随温度升高而增大 |
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| D． | 6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶中，说明气体分子之间有较大的间隙 |
| 利用分子与原子的性质分析和解决问题．. | |
| 专题： | 物质的微观构成与物质的宏观组成． |
| 分析： | 解答本题必须熟练掌握分子的性质即分子的特点：分子是不断运动的，分子之间有间隔，分子的质量和体积都很小．我们可以个根据上述特点来解决本题的四个选项． |
| 解答： | 解：A、湿衣服在充足的阳光下容易晾干是因为分子的运动速率随温度升高而加快，故A解释正确； B、桂树开花时会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动，使人们闻到了花香．故B解释正确； C、由于分子之间有间隔，在受热时，间隔变大，所以水沸腾时，掀起壶盖，分子的大小没有发生变化，故C解释不正确； D、由于分子之间有间隔，在受压时，间隔变小，所以6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶中．故D解释正确． 故选C． |
| 点评： | 本题主要运用了分子的基本性质来解释日常生活中现象，关键是如何从分子的性质中选取适当的性质来解释相应的现象． |
阳光课堂课时作业系列答案下列仪器中，不能用酒精灯进行加热的是（ ）
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| A． | 试管 | B． | 烧杯 | C． | 量筒 | D． | 燃烧匙 |
下列仪器中，不能进行加热的是（ ）
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| A． | 烧杯 | B． | 量筒 | C． | 试管 | D． | 燃烧匙 |
如图表示氢气和氧气发生的化学反应．下列说法中正确的是（ ）
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| A． | 每个氢分子由2个氢原子构成 |
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| B． | 每个水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成的 |
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| C． | 分子是化学变化中的最小微粒 |
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| D． | 化学反应前后原子数和分子数均不会发生变化 |
小丽同学在国庆节假期中，看到妈妈做饭时管道燃气燃烧时产生的漂亮火焰，（如图甲）产生了浓厚的实验探究兴趣，下面请你和她一起完成实验探究．
【查阅资料】（1）天然气作为燃料已进入千家万户，我市的管道燃气一般为天然气．
（2）天然气的主要成分是甲烷，密度比空气小．
实验探究一：探究天然气的物理性质．
【实验操作1】小丽用软塑料瓶收集了一瓶天然气，观察．
【实验结论1】在通常状况下，天然气是一种有特殊气味的无色气体．
【实验操作2】小丽向瓶中倒入了约
容积的水，（如图乙）盖上瓶盖，充分振荡．实验现象：软塑料瓶无明显变化．
【实验结论2】天然气① （填“难”或“易”）溶于水．
实验探究二：探究天然气的化学性质﹣﹣可燃性及其燃烧产物．
猜想：天然气的燃烧产物和石蜡的燃烧产物相同，为② （填产物名称）．
| 实验操作3 | 实验现象 | 实验结论3 |
| 点燃天然气，在火焰的上方罩一个干燥的烧杯 | ③ | 猜想成立 |
| 将烧杯迅速倒转过来，倒入澄清石灰水，振荡 | ④ |
【交流与讨论】小丽在与老师交流上述结论时，老师说“天然气是无色无味的，然而在送到最终用户之前，还要用乙硫醇来给天然气添加气味，以助于泄漏检测”．乙硫醇由碳、氢、硫三种元素组成，也具有可燃性，燃烧产物除了含有天然气燃烧的两种产物以外，还会生成一种有刺激性气味的气体，请你写出乙硫醇完全燃烧的文字表达式⑤ ．
