题目内容

在实验室中利用下图装置，可以进行的实验是（）

A．用过氧化氢溶液与MnO₂制取氧气

B．用KMnO₄固体制取氧气

C．用KClO₃与MnO₂的混合物制取氧气

D．用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体

【答案】

A、D

【解析】

试题分析：由图可知，该装置适用于液体与固体或液体与液体反应生成气体（不需要加热）的气体发生装置。又由于收集方法采用向上排空气法，所以只能用于生成气体密度比空气大的反应。A、用过氧化氢溶液与MnO₂制取氧气，是固体与液体的反应且生成的气体比空气的密度大，故A实验可以用该装置。B、用KMnO4固体制取氧气需要加热，故不可用该装置。C、用KClO₃与MnO₂的混合物制取氧气需要加热，故不可用该装置。D、用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体，是固体与液体的反应且生成的气体比空气的密度大，故A实验可以用该装置。故答案为A、D。

考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，氧气的实验室制法和步骤，实二氧化碳的实验室制法及应用．

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蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称

，并指出使用它时的一点注意事项

．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取应

．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先

．
（3）实验分析：
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤

．
②生成的氧气可用排水法收集，原因是

，实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是

．
（4）拓展与迁移：
①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是

（选填右图中“甲”或“乙”）；其反应的文字表达式为

；
②实验室有多种途径可以制取氧气，请你另写一种制取氧气反应的文字表达式为

．
③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．他们还需借用的仪器是

在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气．下图是实验室制取氧气的常用装置：

（1）写出仪器名称：①

．
（2）如果利用高锰酸钾制取氧气时，气体的发生装置应选择

；该反应的文字表达式是：

．加热时，试管口还要放一团棉花，目的是

；在收集气体时，为收集到更为纯净的气体，应等

才能开始收集．
（3）如果利用过氧化氢溶液制取氧气时，在试管中除加入过氧化氢溶液外，还应加入的固体药品是

，气体的发生装置应选择

，所发生化学反应的文字表达式是：

；
（4）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，实验结束时发现装药品的试管破裂了，其可能原因是（写一条）

蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称，并指出使用它时的一点注意事项．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取应．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先．
（3）实验分析：
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤．
②生成的氧气可用排水法收集，原因是，实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是．
（4）拓展与迁移：
①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是（选填右图中“甲”或“乙”）；其反应的文字表达式为
；
②实验室有多种途径可以制取氧气，请你另写一种制取氧气反应的文字表达式为．
③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．他们还需借用的仪器是__．

蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气。

(1)认识仪器：请写出图中热源的名称              ，并指出使用它时的一点注意事项                    。
(2)操作顺序：
①装药品和放棉花。如果没有说明用量时，固体药品取量应                           。
②连接仪器，固定试管。
③加热。加热时应先                     。
(3)实验分析：
① 请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤                         。
② 生成的氧气可用排水法收集，原因是                        ，实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是                         。

（4）拓展与迁移：
①如果用分解过氧化氢来制取氧气，
要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是 (选填
右图中“甲”或 “乙”)；其反应的文字表达式为；

②实验室有多种途径可以制取氧气，请你另写一种制取氧气反应的文字表达式为。
③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。他们还需借用的仪器是_____________________________________________；

蓉蓉同学按下图在实验室中制备氧气．
（1）认识仪器：请写出图中热源的名称    ，并指出使用它时的一点注意事项    ．
（2）操作顺序：
①装药品和放棉花．如果没有说明用量时，固体药品取应    ．
②连接仪器，固定试管．
③加热．加热时应先    ．
（3）实验分析：
①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤    ．
②生成的氧气可用排水法收集，原因是    ，实验结束停止加热时要先把导管移出水面，其理由是    ．
（4）拓展与迁移：
①如果用分解过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是    （选填右图中“甲”或“乙”）；其反应的文字表达式为
    ；
②实验室有多种途径可以制取氧气，请你另写一种制取氧气反应的文字表达式为    ．
③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶（带玻璃片）装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料．由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器．他们还需借用的仪器是    ．