题目内容
学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是
A．绿色食品是不含任何化学物质的食品
B．为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气
C．某气体能使燃着的木条熄灭，该气体是二氧化碳
D．稀有气体化学性质极不活泼，不能与任何物质发生反应
B
【解析】
试题分析：A、绿色食品是指无污染、无公害、安全、优质、营养型的食品，并不是说不含任何化学物质，错误，B、氮气的化学性质不活泼，可用来做保护气，故为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气，正确，C、二氧化碳和氮气都既不燃烧也不支持燃烧，故某气体能使燃着的木条熄灭，该气体可能是二氧化碳或氮气，错误，D、稀有气体化学性质极不活泼，一般情况下不能与任何物质发生反应，但当条件达到时，也会发生反应，错误，故选B
考点：氮气、二氧化碳，稀有气体的性质及用途
A加金题 系列答案
全优测试卷系列答案（10分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。
Ⅰ组：（1）Ⅰ组同学讨论后认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_________（填序号），为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_______________________。
A．蜡烛 B．红磷 C．铁丝 D．木炭
（2）小组同学共同设计下图所示的两套装置，你认为合理的是______（填序号）。为了确保实验的成功，在装药品之前应该
____________________________________________。
（3）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积／mL | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 19 |
（4）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_________。
Ⅱ组：Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差，对实验进行了改进，下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。
（1）根据下表提供的实验数据，完成下表
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
15mL | 15mL | 9mL |
|
（2）装置中气球的作用是 。
（3） 装置一和装置二中气球的位置不同， (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是 。
（4） 如何检查该装置的气密性？ 。
