题目内容

（2013?哈尔滨）在日常生活中，下列做法正确的是（　　）
分析：亚硝酸钠是一种致癌物质；
蒸馏可以得到纯净水；
增大可燃物与氧气的接触面积可以促进燃烧；
铁与水和氧气同时接触时容易生锈．
解答：解：A、亚硝酸钠对人体有害，不能用亚硝酸钠烹调食物．不正确．
B、日常生活中降低水的硬度的方法是加热煮沸，而不是蒸馏．不正确．
C、打开所有门窗时，能使氧气进入室内，促进可燃物燃烧，从而加大火势．不正确．
D、用干布擦净是为了除去水分，用带油的布擦是为了隔绝水和氧气，能够起到防止生锈的作用．正确．
故选：D．
点评：本题主要考查生活常识与化学知识的关系，体现了化学来源于生活，服务于生活．
练习册系列答案
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（2013?哈尔滨）水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每个公民应尽的责任．以下是有关爱护水资源的一些具体做法：
①洗手洗脸时随时关闭水龙头；    ②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；
③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；    ④农业上合理使用化肥和农药；
⑤用淘米水浇花；                ⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌．
请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法平均分为两类：其中一种分类标准是（1）
节约用水；①⑤⑥
节约用水；①⑤⑥
，包括事例有（2）
防止水污染；②③④
防止水污染；②③④
（填序号）．
（2013?哈尔滨模拟）哈尔滨至大连两地高铁由冬季运行最高时速200公里提升至300公里，下面有关叙述错误的是（　　）
（2013?哈尔滨模拟）某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学性质”为课题，进行科学探究活动，请根据已学知识完成下列探究问题．
【提出问题】铁、铜、银的金属活动性顺序是怎样的？
【制定计划】甲同学设计的实验如图所示．他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察．
【收集证据】你认为实验①中应观察到的现象是（1）
银白色固体表面附着一层红色固体物质，溶液由蓝色变为浅绿色
银白色固体表面附着一层红色固体物质，溶液由蓝色变为浅绿色

【解释与结论】乙同学认为甲同学的实验设计有错误，其理由是（2）
实验中没有证明铜和银的金属活动性顺序
实验中没有证明铜和银的金属活动性顺序

【反思揪】反思后甲同学对自己的实验进行了改正，其作法是（3）
将实验②（或试管②）中铁丝换成铜丝
将实验②（或试管②）中铁丝换成铜丝

由此证明了三者的金属活动性顺序是（4）
Fe＞Cu＞Ag；
Fe＞Cu＞Ag；
．
（2013?哈尔滨模拟）某学校化学兴趣小组的同学想测定某建筑工地大理石中碳酸钙的含量，做了如下实验：首先称取50g该大理石样品放入烧杯中，然后将200g的稀盐酸分5次加入烧杯内（假设其余杂质均不与盐酸反应也不溶于水）进行充分反应．实验过程中的数据记录如下：
    第一次   第二次   第三次   第四次   第五次
稀盐酸的质量     40g     40g     40g     40g     40g
剩余固体质量   40.0g     X   20.0g   10.0g   5.0g
请回答下列问题：
（1）该小组同学要用质量分数为36.5%浓盐酸配制所需的200克稀盐酸，则需浓盐酸的质量为
100g
100g

（2）写出实验中发生反应的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（3）列出求解生成二氧化碳总质量的比例式
100
44
=
45g
x
，或
100
45g
=
44
x
100
44
=
45g
x
，或
100
45g
=
44
x

（4）向第二次反应后所得溶液中加入8.8g水，则所得溶液的溶质质量分数是
22.2%
22.2%

（5）某工厂要想制得280t含杂质10%的生石灰，需要这种大理石的质量为
500t
500t
．
（2013?哈尔滨）用“”和“”分别表示氮原子和氧原子，下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图．

请回答下列问题：
（1）在B图中将相关粒子图形补充完整：
（2）此变化中发生改变的粒子是
氧气和氮气的分子
氧气和氮气的分子
；
（3）结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是
在放电的条件下氮分子分解成氮原子，氧分子分解成氧原子
在放电的条件下氮分子分解成氮原子，氧分子分解成氧原子
．

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