题目内容
12.推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是C.A.化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物
B.金属能导电,所以能导电的物质一定是金属
C.氧气是由氧元素组成的,所以用于制取氧气的物质中一定含氧元素
D.在原子中质子数等于核外电子数,所以微粒(原子、分子和离子等)中质子数不一定(填“一定”或“不一定”)等于核外电子数.
分析 A、根据由不同种元素组成的纯净物是化合物进行分析;
B、根据石墨可以导电进行分析;
C、根据质量守恒定律进行解答;
D、根据离子特征进行解答.
解答 解:A、由不同种元素组成的纯净物一定是化合物,不同种元素组成的物质不一定是化合物,例如空气由不同种元素组成的物质,属于混合物,故A错误;
B、金属能导电,所以能导电的物质不一定是金属,例如石墨可以导电,故B错误;
C、根据质量守恒定律,在反应前后元素的质量不变,氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含氧元素,故C正确;
D、在原子中质子数等于核外电子数,但不是所有的微粒中质子数一定等于核外电子数,例如离子中质子数不等于核外电子数,故D正确.
故答案为:C,不一定.
点评 学会通过举实例的方法来证实结论的错误,即通过举出反例的方法来验证观点是否正确.
练习册系列答案
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2.关于物理变化和化学变化的关系,下列说法正确的是( )
| A. | 物理变化和化学变化一定同时发生 | B. | 在物理变化中一定发生化学变化 | ||
| C. | 在化学变化中一定发生物理变化 | D. | 两者没有关系 |
3.某小组同学用盐酸和氢氧化钙,对酸和碱的中和反应进行探究.请你参与.
甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸,无明显现象.结论:两种物质未发生反应.
乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸,溶液由红色变为无色.结论:两种物质发生了反应.反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应.并对甲的实验继续探究.
[提出问题]甲实验后的溶液中有什么溶质?
[作出猜想]猜想一,只有CaCl2;猜想二有CaCl2和Ca(OH)2;猜想三,有CaCl2和HCl.
[实验探究]为验证猜想,丙同学设计了方案1和方案2,并按方案进行实验.
[实验结论]丙认为猜想三正确.
[实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处,其不足之处是方案一中使用PH试纸操作不对;方案2中加AgNO3溶液产生沉淀说明有Cl-,但并不能说明一定有CaCl2
大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确,其实验中应观察到的现象为先有气体产生后有白色沉淀产生.
为节约资源和避免实验废液对环境污染,小组同学将方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合,并对混合液中的盐分离回收.
甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸,无明显现象.结论:两种物质未发生反应.
乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸,溶液由红色变为无色.结论:两种物质发生了反应.反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应.并对甲的实验继续探究.
[提出问题]甲实验后的溶液中有什么溶质?
[作出猜想]猜想一,只有CaCl2;猜想二有CaCl2和Ca(OH)2;猜想三,有CaCl2和HCl.
[实验探究]为验证猜想,丙同学设计了方案1和方案2,并按方案进行实验.
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[实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处,其不足之处是方案一中使用PH试纸操作不对;方案2中加AgNO3溶液产生沉淀说明有Cl-,但并不能说明一定有CaCl2
大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确,其实验中应观察到的现象为先有气体产生后有白色沉淀产生.
为节约资源和避免实验废液对环境污染,小组同学将方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合,并对混合液中的盐分离回收.
1.某无毒气体的密度约是空气密度的$\frac{5}{9}$,且极难溶于水,那么收集该气体所用的方法是( )
①向上排空气法; ②向下排空气法; ③排水集气法.
①向上排空气法; ②向下排空气法; ③排水集气法.
| A. | ①或② | B. | ①或③ | C. | ②或③ | D. | ①②③均可 |
18.化学与生活息息相关.下列做法错误的是( )
| A. | 糖水洒手上能用水冲洗掉,是因为糖易溶于水 | |
| B. | 浓硫酸洒在皮肤上应先用大量水冲洗,再涂3%~5%的碳酸氢钠溶液 | |
| C. | 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 | |
| D. | 氢氧化钠做炉具清洁剂去油污,是利用了乳化的原理 |