题目内容
在学习氧气的化学性质时同学们发现：铁丝、镁带燃烧没有火焰，而蜡烛燃烧却有火焰，他们进行了如下探究：
物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
【结论】物质燃烧时若能产生火焰，其燃烧时温度一般 （填“低于”或“高于”）其沸点．
【推测】钠在燃烧时 （填“有”或“没有”）火焰产生．
探究三：为什么木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰？
【猜测】根据碳燃烧的性质，可能的原因是： ．
通过以上探究，你对物质燃烧产生火焰的认识是 ．
物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
| 物质 | 熔点/℃ | 沸点/℃ | 燃烧时温度/℃ |
| 石蜡 | 50～70 | 300～550 | 约600 |
| 镁 | 650 | 1090 | 300～650 |
| 铁 | 1525 | 2750 | 约1800 |
| 钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
【推测】钠在燃烧时
探究三：为什么木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰？
【猜测】根据碳燃烧的性质，可能的原因是：
通过以上探究，你对物质燃烧产生火焰的认识是
考点：实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素,氧气的化学性质
专题：科学探究
分析：由资料可知，镁、铁燃烧时的温度低于其沸点，不能产生火焰；石蜡燃烧时的温度高于其沸点，能够产生火焰，由此可以判断钠燃烧时能否产生火焰；
木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，可能是由于木炭在氧气和空气中燃烧时的温度不同；
当可燃物燃烧时的温度高于其沸点时，有火焰产生；当可燃物燃烧时的温度低于其沸点时，没有火焰产生．
木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，可能是由于木炭在氧气和空气中燃烧时的温度不同；
当可燃物燃烧时的温度高于其沸点时，有火焰产生；当可燃物燃烧时的温度低于其沸点时，没有火焰产生．
解答：解：探究二：【结论】
镁、铁燃烧时的温度低于其沸点，不能产生火焰；石蜡燃烧时的温度高于其沸点，能够产生火焰，由此可知，当可燃物燃烧时的温度高于其沸点时，有火焰产生；当可燃物燃烧时的温度低于其沸点时，没有火焰产生．故填：高于；
推测】
钠燃烧时的温度高于其沸点，能够产生火焰．故填：有；
探究三：【猜测】
因为木炭在氧气中燃烧时的温度低于木炭的沸点，在空气中燃烧时的温度高于木炭的沸点，所以木炭在氧气中燃烧没有火焰，木炭在空气中燃烧时会产生火焰．
故填：木炭在氧气中燃烧时的温度低于木炭的沸点，在空气中燃烧时的温度高于木炭的沸点．
物质燃烧时能否产生火焰，与可燃物燃烧时的温度和可燃物的沸点有关，当可燃物燃烧时的温度高于其沸点时，有火焰产生；当可燃物燃烧时的温度低于其沸点时，没有火焰产生．
故填：当可燃物燃烧时的温度高于其沸点时，有火焰产生；当可燃物燃烧时的温度低于其沸点时，没有火焰产生．
故答案为：【查阅资料】：【结论】高于；【推测】有；
探究三：【猜测】木炭在氧气中燃烧时的温度低于木炭的沸点，在空气中燃烧时的温度高于木炭的沸点；当可燃物燃烧时的温度高于其沸点时，有火焰产生；当可燃物燃烧时的温度低于其沸点时，没有火焰产生
镁、铁燃烧时的温度低于其沸点，不能产生火焰；石蜡燃烧时的温度高于其沸点，能够产生火焰，由此可知，当可燃物燃烧时的温度高于其沸点时，有火焰产生；当可燃物燃烧时的温度低于其沸点时，没有火焰产生．故填：高于；
推测】
钠燃烧时的温度高于其沸点，能够产生火焰．故填：有；
探究三：【猜测】
因为木炭在氧气中燃烧时的温度低于木炭的沸点，在空气中燃烧时的温度高于木炭的沸点，所以木炭在氧气中燃烧没有火焰，木炭在空气中燃烧时会产生火焰．
故填：木炭在氧气中燃烧时的温度低于木炭的沸点，在空气中燃烧时的温度高于木炭的沸点．
物质燃烧时能否产生火焰，与可燃物燃烧时的温度和可燃物的沸点有关，当可燃物燃烧时的温度高于其沸点时，有火焰产生；当可燃物燃烧时的温度低于其沸点时，没有火焰产生．
故填：当可燃物燃烧时的温度高于其沸点时，有火焰产生；当可燃物燃烧时的温度低于其沸点时，没有火焰产生．
故答案为：【查阅资料】：【结论】高于；【推测】有；
探究三：【猜测】木炭在氧气中燃烧时的温度低于木炭的沸点，在空气中燃烧时的温度高于木炭的沸点；当可燃物燃烧时的温度高于其沸点时，有火焰产生；当可燃物燃烧时的温度低于其沸点时，没有火焰产生
点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力．所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握设计实验、观察实验现象的方法．
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如图所示在做电解水实验时，在电源的正极一端产生
”表示氧原子）．
