题目内容

用“”和“ ”的原子，下列微观示意图能表示化合物的是
[     ]
A.
B.
C.
D.
B
练习册系列答案
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28、若用表示A元素的原子，表示B元素的原子．某反应前后的物质微观示意图如下．
反应物 反应物 生成物
请回答下列问题．
（1）属于单质的物质是（填化学式，元素符号用A、B表示）
A2、B2
．
（2）和中的属于同种元素，这是因为这些原子含有相同的
质子数（核电荷数）
．
（3）该反应的化学方程式为（元素符号用A、B表示）
A2+B2═2AB
．
（4）该反应前后相同的量有
abd
．
a．原子数目      b．元素种类    c．分子种类  d．物质总质量．
23、阅读下列材料，回答有关问题．
材料一：初中阶段常见的元素，在元素周期表中存在下列规律：元素的位置是由该元素所在的周期数（第几行）和族数（第几列）所决定的，周期数等于该原子的核外电子层数；族数等于该原子的最外层电子数．
材料二：金属的活动性取决于该金属原子的电子层数和最外层电子数，电子层数越多，最外层电子数越少，该金属的活动性越强．
材料三：金属钾能与水剧烈反应，生成氢氧化钾和氢气．
（1）下图是两种金属元素铷和钾的原子结构示意图，结合以上信息，回答：

①已知钾元素位于元素周期表中第一族第四周期，则铷元素应该位于周期表中的
A

A、第五周期第一族  B、第一周期第五族
②铷的金属活动比钾的金属活动性
强
（强、弱）
③铷元素所形成的碳酸盐的化学式是
Rb2CO3

（2）在化学课上老师表演了用水点火的魔术，只见老师用滴管向棉花滴1～2滴水，棉花便立即燃烧起来，其诀窍就是：将一小块金属钾藏在棉花中．由此可见，钾与水反应会
放热
，充满好奇的小明亲自进行了该魔术，为了使反应迅速，他将一吸管的水挤向棉花，却惊奇发现其不能燃烧起来．小明魔术失败的最可能原因是
水太多，温度达不到着火点
．（答案必须涉及相应的原理）
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．
（1）镁条在空气中燃烧时，不仅生成氧化镁和氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成碳单质和氧化镁的反应发生．
①已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，氮化镁的化学式为
Mg3N2
Mg3N2
．
②写出镁与二氧化碳反应的化学方程式
CO2+2Mg
 点燃 
.
 
2MgO+C
CO2+2Mg
 点燃 
.
 
2MgO+C
．
（2）若用表示A元素的原子，表示B元素的原子．某反应前后的物质微观示意图如下．
请回答下列问题．
①属于单质的物质是（填化学式，元素符号用A、B表示）
A2、B2
A2、B2
．
②和中的属于同种元素，这是因为这些原子含有相同的
质子数（核电荷数）
质子数（核电荷数）
．
③该反应前后一定不变的是
abd
abd
（填序号）．
a．原子数目       b．元素种类        c．分子种类      d．物质总质量
（3）在一个在密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下：
物质 A B C D
反应前质量 （g） 20 2 22 1
反应后质量（g） x 2 14 24
若A与C的相对分子质量之比为15：16，则A与C的化学计量系数之比为
2：1
2：1
．
用 表示氮元素的原子，用表示氢元素的原子．如图是某个化学反应前、后的微观模拟图．请根据图示回答：
（1）该化学反应中，参加反应的  和与反应后生成的 各粒子之间的个数比为
3：1
3：1
；
（2）该反应是在高温、高压、催化剂的条件下进行的．请写出该反应的化学方程式：
N2+3H2=2NH3
N2+3H2=2NH3
，该反应的基本反应类型是
化合反应
化合反应
；
（3）该反应中使用了催化剂，催化剂的作用是
改变化学反应的速率
改变化学反应的速率
．
研究微粒的组成、性质、数量和质量多少是化学中重要的内容，请回答下列问题：
（1）水通电过程中，没有变化的微粒是
 
；（填分子或原子）水蒸发过程中，变化的是微粒之间的
 
．
（2）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是
 
．
（3）下列分子的示意图中，“精英家教网”表示氢原子，“精英家教网”表示氧原子，请回答下列问题：
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其中表示构成化合物的分子是图
 
（填编号），图
 
中的分子构成的是混合物（填编号），图③中的分子的化学式是
 
．
（4）2010年10月1日，我国“嫦娥二号”卫星成功“奔”月．承担本次发射任务的长征三号丙火箭使用的助推燃料之一是偏二甲肼．偏二甲肼的化学式为C2H8N2，它是由
 
种元素组成，C和N的原子个数比为
 
，质量比为
 
氢元素的质量分数为
 
（精确到0.1%），0.5mol 的该物质中约含有
 
个氢原子．

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