题目内容
5．
在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究．老师告诉同学们在家里自制汽水的配方如右图所示，其中小苏打是碳酸氢钠（NaHCO3）的俗称．【设计方案】为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小青、小燕和小苗设计了如下三个实验方案：
小青：打开汽水瓶盖，在瓶口放一个燃着的小木条，观察到的现象是木条熄灭；
小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液变成红色；
小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
【方案评价】老师指出，以上三个方案中，只有一个方案是正确的，即小苗（填“小青”或“小燕”或“小苗”）的方案是正确的．你认为另外两个方案不正确的理由是：小青的实验方案中能使燃着的木条熄灭的可能是氮气等；小燕的方案中，石蕊试液变红色，是碳酸导致的，还是柠檬酸导致的，无法确定．
【反思拓展】
你认为自制汽水中的二氧化碳是配方中的小苏打和柠檬酸反应生成．
分析 【设计方案】根据二氧化碳不能支持燃烧、二氧化碳溶于水得到碳酸，显酸性，能使石蕊试液变成红色；二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，因此二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；
【实验评价】根据能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳，柠檬酸的水溶液显酸性，能使石蕊试液变红色分析；
【反思拓展】小苏打是碳酸氢钠的俗称，水溶液显碱性，能够和柠檬酸反应产生二氧化碳．
解答 解：【设计方案】二氧化碳不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；
二氧化碳溶于水得到碳酸，显酸性，能使石蕊试液变成红色；
二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
【实验评价】小苗的方案是正确的，因为小青的实验方案中能使燃着的木条熄灭的可能是氮气；小燕的方案中，石蕊试液变红色，是碳酸导致的，还是柠檬酸导致的，无法确定；而小苗的方案中，能使澄清石灰水变浑浊的气体只有二氧化碳，所以将产生的气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊，说明汽水中一定含有二氧化碳；
【反思拓展】因为碳酸氢钠能够和柠檬酸反应产生二氧化碳；
故填：【实验方案】木条熄灭；变成红色；变浑浊；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
【实验方案】小苗；小青的实验方案中能使燃着的木条熄灭的可能是氮气；小燕的方案中，石蕊试液变红色，是碳酸导致的，还是柠檬酸导致的，无法确定；
【实验评价】小苏打和柠檬酸．
点评 本考点属于实验探究题，既有实验过程的探究，又有结论的探究．还有化学方程式的书写和实验过程的探究和评价，考查的比较全面，能使澄清石灰水变浑浊的气体还有二氧化硫，但是初中教材中一般不涉及这方面的内容，可以认为只有二氧化碳才能使石灰水变浑浊．
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