题目内容
16．将适量的下列物质溶解于水的过程中，会使溶液的温度显著升高的是C．A．蔗糖 B．氯化钠固体 C．氢氧化钠固体 D．浓硫酸等．
分析 根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况，进行分析解答即可．
解答 解：A、蔗糖溶于水温度变化不大，故选项错误．
B、氯化钠固体溶于水温度变化不大，故选项错误．
C、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，溶液温度显著升高，故选项正确．
D、浓硫酸溶于水放出大量的热，溶液温度显著升高（合理即可）．
故答案为：C；浓硫酸等．
点评 本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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6．竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物．同学们对竹子中的 气体成分展开了探究，测定其成分．
（1）收集竹子中的气体．
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
（3）测定氧气含量．
【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃．
【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量．
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
【反思与评价】
a．实验中磷的量应为足量，原因是将瓶中的氧气消耗完．
b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案二，原因是方案二的实验始终在密闭容器中进行，保证瓶内气体在反应前后保持不变．
c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是A用排水法收集的气体，二氧化碳部分溶于水了．
（1）收集竹子中的气体．
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| 向所取气体中加入澄清石灰水 | 石灰水变浑浊或产生白色沉淀 | 有二氧化碳．化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O． |
【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃．
【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量．
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
【反思与评价】
a．实验中磷的量应为足量，原因是将瓶中的氧气消耗完．
b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案二，原因是方案二的实验始终在密闭容器中进行，保证瓶内气体在反应前后保持不变．
c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是A用排水法收集的气体，二氧化碳部分溶于水了．
A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如右图所示．完成下列问题：
1．关注健康，预防疾病．下列叙述错误的是（ ）
| A． | 缺钙会造成骨质疏松、佝偻病等疾病，可以通过食用虾皮、奶酪来补钙 | |
| B． | 常量元素都是人体必需的，微量元素有一些是必需的 | |
| C． | 健康人体血液的pH为7.35～8.45 | |
| D． | 缺乏维生素C容易得坏血病 |
如图，将一根燃着的木条插入盛满氢气的集气瓶中，火焰熄灭，将熄灭的木条慢慢抽出，当离开瓶口后又重新燃烧，过一会瓶口出现火焰并伴随爆鸣声，请解释产生这些现象的原因．
15．2013年5月14日11时到2013年5月15日10时台州市环保局监测：台州市空气质量指数98，空气质量级别Ⅱ级，空气质量良，空气首要污染物为可吸入颗粒物．下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）
| A． | 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 | |
| B． | 洁净的空气是纯净物 | |
| C． | 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 | |
| D． | 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 |
16．对以下实验的实验现象描述，不正确的是（ ）
| A． | 镁条在氧气中燃烧发出耀眼的光，生成白色固体 | |
| B． | 蜡烛燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体 | |
| C． | 水通电分解正极产生的气体能使带火星的木条复燃 | |
| D． | 纯净的氢气能在空气中安静地燃烧，火焰呈淡蓝色 |