题目内容

选择下列部分实验操作可完成两个实验,甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质,乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液.下列说法正确的是(  )

A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的

B. 甲实验和乙实验都要用到的实验操作①

C. 甲实验在操作⑤时,将水全部蒸发后停止加热

D. 乙实验在操作③时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小

练习册系列答案
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下列有关水的知识中,正确的说法是( )

A.水是一种最常见的溶剂,水不能称作为自然资源。空气才是自然资源。

B.常用的硬水软化的方法,蒸馏和煮沸都是物理变化。

C.电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2 : 1

D.水是由氧元素和氢元素组成的。

D 【解析】 试题分析:水是一种最常见的溶剂,水称作为自然资源。常用的硬水软化的方法,煮沸都是物理变化,一般不用蒸馏。电解水时生成的氢气和氧气的质量比为1 : 8.故选D. 考点:基本概念和原理
复制答案 考点分析: 相关试题推荐

对下列实验现象的描述不正确的是(  )

A. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B. 氢氧化钠的水溶液能使石蕊溶液变红

C. 红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟 D. 细铁丝在氧气中燃烧火星四射

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下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是( )

A. “春风又绿江南岸”--包含了化学变化

B. “日照香炉生紫烟”--包含了化学变化

C. “北风卷地白草折”--包含了物理变化

D. “草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻”--前者包含了化学变化,后者包含了物理变化

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下列图示实验操作中,正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

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人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同呢?请你参与探究。

【提出假设】

假设 1:空气中氧气的含量比人体呼出的气体中少。

假设 2:空气中水蒸气的含量比人体呼出的气体中少

假设 3:_____。

【设计实验】

现请你完成以下实验方案:

实验操作

实验现象

结论

假设 1

在盛有空气的集气瓶和盛

有人体呼出气体的集气瓶中分别_____。

盛有空气的集气瓶空气中

_____;盛有人体呼出气体的集气瓶中_____。

空气中氧气的含量比人体呼出的气体中_____

假设 2

_____

_____

空气中水蒸气的含量比人体

呼出的气体中_____

假设 3

_____

_____

空气中_____的含量比人体呼出的气体中_____

【实验小结】通过以上探究,我们知道了人体吸入的空气和呼出的气体中,氧气、水蒸气等气体的含量是不同的。

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以下是小明同学设计的一个实验方案:

实验 1:取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,把带火星的木条伸入试管。

实验 2:向上述试管中加入1g 二氧化锰,再伸入带火星的木条。

实验 3:待上述试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管。待试管中又没有现象发生时,再重复上述实验。

请回答:

(1)“实验 1”中的实验现象是_____,原因是_____。

(2)“实验2”说明了_____。

(3)通过以上三个实验,得到的结论是_____。

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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