题目内容

6.请从氢气、氮气、氧气、二氧化硫、二氧化碳五种气体中,按要求将相应物质的化学式填在题中的空白处:
(1)属于空气污染物的气体是SO2;  
(2)能供给呼吸的气体是O2
(3)绿色植物光合作用吸收的气体是CO2;  
(4)食品包装常用做保护气的是N2

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:(1)二氧化硫是属于空气污染物的气体,其化学式为:SO2;故填:SO2
(2)氧气能供给呼吸,是能供给呼吸的气体,其化学式为:O2.故填:O2
(3)绿色植物光合作用吸收的气体二氧化碳,其化学式为:CO2.故填:CO2
(4)氮气化学性质不活泼,可做食品包装的保护气,其化学式为:N2.故填:N2

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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14.仔细根据图1和图2,回答下列问题:

(1)图1为自然界水循环示意图.下列关于水的天然循环的说法中正确的是D(填选项序号,下同)
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③太阳为水的天然循环提供了能量
④水的天然循环完成了水资源的重新分配
A.只有①③B.只有①②C.只有③④D.①②③④
(2)分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是A
A.水分子不断运动                 B.水分子之间间隔不变
C.氢、氧原子不发生改变           D.水分子可以保持水的物理性质
(3)图2是电解水的示意图,实验中的能量转化方式是:由电能转化为化学能.试管A中的气体是氢气,试管B中气体的检验方法是把带火星的木条放在导管口,木条复燃,证明是氧气,该改反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(4)分析图2可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是BC
A.水分子发生了改变           
B.水分解过程中,水分子中的氢、氧原子可以再分
C.水分子可以保持水的化学性质   
D.水分子是由氢分子和氧原子构成的
(5)图3是试管中的气体燃烧的微观模拟图:从图3你能得到哪些有关化学反应的信息?(至少写出两条)
①在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分
②化学变化前后原子个数不变.

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