题目内容
18.| A. | 反应物中有单质和化合物 | B. | 生成物均是氧化物 | ||
| C. | 反应前是混合物,反应后是纯净物 | D. | 反应前后元素的种类没有改变 |
分析 根据反应过程图中的分子结构,判断反应物与生成物,确定该反应中各分子个数比和反应的化学方程式,进而由反应特征确定反应类型,据此分析解答.
解答 解:依据反应前后物质的分子结构可知反应物是氧气和硫化氢生成物是水和二氧化硫,则反应方程式为3O2+2H2S$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2;
A、单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由多种元素组成的纯净物,故反应物中氧气属于单质硫化氢属于化合物;正确;
B、由方程式可知,生成物均是氧化物,正确;
C、由图示或方程式都可以看出,反应前、反应后都是混合物;错误;
D、依据反应的情况以及质量守恒定律可知:反应前后元素种类不变;正确;
故选:C.
点评 该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况,还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力,从多方面考查了学生的综合能力.
练习册系列答案
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8.
最近流行一款主要由三聚氰胺为原理制造的清洁产品-神奇海绵,它在去污过程中会自动吸附物体表面的污渍,海绵擦洗后又能继续使用,三聚氰胺分子模型如图所示,下列说法不正确的是( )
| A. | 神奇海绵主要利用物理变化去除污渍 | |
| B. | 三聚氰胺的化学式为C3H6N6 | |
| C. | 三聚氰胺属于有机物 | |
| D. | 三聚氰胺由3个碳原子、6个氢原子、6个氧原子构成 |
9.己知某反应的表达式为“A+B→C+D”,若C、D分别表示盐和水,则关于该反应的说法正确的是( )
| A. | 反应可能放热 | B. | 一定有酸参与反应 | ||
| C. | 生成的盐一定难溶于水 | D. | 一定没有气体参加反应 |
6.夏季,得甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一.如表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据.
(1)表中“X”是指有机营养素中的维生素.
(2)西瓜的“甜”是因其含有糖类,它是绿色植物光合(填“光合”或“呼吸”)作用的产物.
(3)幼儿及青少年缺钙可引发佝偻病或影响身高.
(4)西瓜种植过程中可以施用下列化肥,其中属于复合肥的是CD(填字母).
A.NH4HCO3 B.KCl C.NH4H2PO4 D.KNO3
(5)蛋白质是构成生命的基础物质,是日常膳食的重要组成部分.下列食物:
①苹果 ②葡萄干 ③牛奶 ④米饭 ⑤大豆
其中含有丰富蛋白质的是③⑤(填编号).
| 营养成分 | 水分 | 蛋白质 | 脂肪 | 糖类 | X | 钙、磷、铁、锌 |
| 质量 | 92.5g | 0.7g | 0.2g | 6.1g | 6.8mg | 17.1mg |
(2)西瓜的“甜”是因其含有糖类,它是绿色植物光合(填“光合”或“呼吸”)作用的产物.
(3)幼儿及青少年缺钙可引发佝偻病或影响身高.
(4)西瓜种植过程中可以施用下列化肥,其中属于复合肥的是CD(填字母).
A.NH4HCO3 B.KCl C.NH4H2PO4 D.KNO3
(5)蛋白质是构成生命的基础物质,是日常膳食的重要组成部分.下列食物:
①苹果 ②葡萄干 ③牛奶 ④米饭 ⑤大豆
其中含有丰富蛋白质的是③⑤(填编号).
10.除去下列物质中的杂质,所选用的试剂和操作方法都正确的是( )
| 选项 | 物质 | 杂质(少量) | 试剂及操作方法 |
| A | 稀盐酸 | 稀硫酸 | 加入过量的氯化钡溶液,过滤 |
| B | 氧化钙 | 石灰石 | 高温 |
| C | 氯化钠 | 泥沙 | 加入足量的水溶解、蒸发、结晶 |
| D | 氨气 | 水蒸气 | 通过足量的氢氧化钠固体干燥剂 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
7.如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线图.下列说法不正确的是( )

| A. | 硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度 | |
| B. | 在t1℃时,两种饱和溶液中溶质的质量分数相同 | |
| C. | 将t1℃时硝酸钾的饱和溶液升温至t2℃,其溶液中溶质的质量分数不变 | |
| D. | 两饱和溶液分别由t2℃降温至t1℃,析出硝酸钾晶体比氯化钠多 |
8.改变20℃时硝酸钾饱和溶液的质量分数,可行的方法是( )
| A. | 恒温蒸发少量溶剂 | B. | 加入硝酸钾固体 | ||
| C. | 降低温度到10℃ | D. | 升高温度到30℃ |