题目内容
和分别表示不同种类的原子,下图表示的物质属于混合物的是( )
A. B. C. D.
某补钙药剂的标签主要内容如图所示,现测定该钙片含量是否符合标注,做如下实验:取10片该钙片,放入干燥、洁净的烧杯中,再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸,恰好完全反应(钙片中其他成分不溶于水,也不和稀盐酸反应,反应中产生的气体全部放出),反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g.
(1)反应中生成多少克二氧化碳__________?
(2)通过计算说明实际钙含量是否与标注相符__________?
(3)试计算所用稀盐酸的溶质质量分数__________。
(1)请根据下列装置回答问题:
①写出图中有标号仪器的名称:a______;
②用高锰酸钾制取一瓶氧气,可选用装置A和______(选填序号)组合,装入药品前要先_________________________;③用双氧水和二氧化锰制氧气,可选用的发生装置是_____(选填序号),用符号表示该化学反应_____________________,当用排水法收集氧气,__________________________时,证明氧气已经收集满。
(2)已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体。氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应。
①下述三个反应的相同点是__________________(多选,填序号)。
A.都是化合反应 B.都是氧化反应 C.生成物都是固体 D.都需要点燃 E.都是非金属与氧气反应
②在做甲实验时,事先需在集气瓶底部装有少量水,其作用是_______________________;
③将装置乙改装为如图所示装置,还可用于测定空气中氧气的体积分数。经测定,集气瓶的容积为250mL,在此实验中,观察到量筒中减少的水的体积为50mL,则空气中氧气的体积分数为_____________。如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积,则实验结果将________________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。反思此实验的探究过程,用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是________________________(答一条)。
化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此作出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是
A. 拉瓦锡 B. 阿伏伽德罗 C. 门捷列夫 D. 道尔顿
为验证铁矿石冶炼成铁属于化学变化,兴趣小组的同学分别取了一小块铁矿石和铁块,记录并进行了如下活动,但由于时间紧张,记录顺序前后颠倒、较乱,现编号整理如下:
(1)需解决的内容主要有:如何判断铁矿石与铁块是不同的物质?
(2)对铁矿石和铁块分别进行通电测试,发现铁块导电,铁矿石不导电;
(3)铁块是不同于铁矿石的一种物质;
(4)分别用磁铁吸引铁矿石和铁块,发现铁块能被磁铁吸引,而铁矿石则不能;
(5)通电的方法不如用磁铁吸引的方法简便易行.
你认为以上探究活动环节中,属于提出问题的是__________(填数字序号,下同);属于收集证据的是________________;属于获得结论的是__________;属于反思评价的是______________.
下列物质的性质中,不属于化学性质的是( )
A.冰的密度小于水的密度
B.氧气能支持氢气燃烧
C.氢气具有可燃性
D.铜在潮湿的空气中可生锈
下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。
(友情提示:以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称:① _____;
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式_____。 相对 B 装置,A 装置优点是 _____。
(3)用装置 C 制氧气,该装置中试管口略向下倾斜的原因是_____。
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取难溶于水的乙炔气体,该反应必须严格 控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气 体的发生装置是_____ ;如果用如图所示装置收集乙炔,气体应从_____(填“a”或 “b”)端管口通人。
(5)查阅资料:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;
①小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置 是 _____,收集装置是 _____。(填字母编号)
②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。 请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式 _____。
下列实验操作中,不正确的是
A.加热液体 B.检查气密性 C.塞紧橡皮塞 D.用完的滴管不清洗直接放回原瓶
下列图像不能正确反映对应变化关系的是
A.电解水一段时间 B.加热一定量高锰酸钾固体
C.加热氯酸钾制氧气 D.实验室利用双氧水制取氧气