题目内容

如图，这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是
 

A．HCN    B．O3 C．ClO2   D．
 
．
考点：化学式的书写及意义
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：物质的化学式可以表示一种物质，表示该物质的组成元素，表示该物质的一个分子，表示该物质的一个分子由几个原子构成等．
解答：解：A、HCN是由氢元素、碳元素和氮元素等三种元素组成的，故错误；
B、臭氧是由一种元素--氧元素组成的，故错误；
C、二氧化氯的化学式可以表示二氧化氯，1个二氧化氯分子，二氧化氯是由氯元素和氧元素组成的，1个二氧化氯分子中含有1个氯原子和2个氧原子，故正确；
D、二氧化硫的化学式可以表示二氧化硫，1个二氧化硫分子，二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的，1个二氧化硫分子中含有1个硫原子和2个氧原子．
故选：C；补充：SO2．
点评：解答本题要正确地分析各选项中化学式的特点，从而找出符合图中特点的化学式．
练习册系列答案
相关题目
实验目的：
（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
（2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．

（1）写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式：
 

细铁丝在氧气中燃烧化学方程式：
 
．
（2）装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）
a→
 
→d
（3）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是：
 

（4）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作可能是：
 

（5）铁丝在氧气中燃烧实验中
①铁丝为什么要绕成螺旋状？
 
．
②铁丝前端为什么要系一根火柴？
 
．
③点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻是
 
．
（6）为何铁丝要由上而下缓慢伸入集气瓶中
 
．
（7）在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中，某同学完成了下表所示系列实验：
序号 实验 能否生成氧气
A 加热高锰酸钾 能
B 加热二氧化硅 不能
C 加热氯化钠 不能
D 加热水 不能
E 电解水 能
①根据实验A、B、C，可以得出的结论是：在一定条件下，
 
；
②根据实验D、E，可以得出的结论是：
 
是影响物质能否反应产生氧气的重要因素．
如图所示，A是用来测定空气中氧气含量的装置．实验课上，小勇设计了如图B所示的改进装置，其优点是：
 
（填一点），试管内发生反应的化学方程式为：
 
．理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至
 
处，但实际测得结果，液面往往偏低，其原因可能是
 
（填一条）．
写出下列实验所需主要仪器名称．
（1）量度液体体积
 
；
（2）收集气体
 
；
（3）取粉末状固体
 
；
（4）吸取和滴加少量液体
 
；
（5）少量物质相互反应
 
；
（6）搅拌、引流或转移固体
 
；
（7）固定和支持各种仪器用
 
（带
 
）
氧化铁的化学式为FeO
 
．
写出下列化学反应方程式：
（1）加热高锰酸钾制氧气
 

（2）加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气
 

（3）实验室用过氧化氢二氧化锰的混合物制氧气
 

（4）实验室用稀盐酸与石灰石反应制二氧化碳
 
．
将100kg质量分数为20%的KNO3溶液稀释为4%的KNO3溶液，用于栽培番茄，需加水
 
kg．
用“分子”、“原子”、“离子”填空：二氧化碳是由
 
构成的．氦气、铁是由
 
 构成的．氯化钠
 
是由构成的．
在横线上填上相应物质的序号：①盐水 ②液氧  ③洁净空气  ④硫磺  ⑤铝 ⑥冰水混合物  ⑦氯酸钾  ⑧氯化钾
（1）属于混合物的是
 
（2）属于纯净物的是
 
（3）属于单质的是
 

（4）属于化合物的是
 
（5）属于氧化物的是
 
．

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