题目内容

有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是（ ）

A. 用带火星的木条 B. 用澄清的石灰水 C. 用燃着的木条 D. 闻气味

练习册系列答案
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下图是实验室有关氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

生活中有各种各样的能源，化石燃料的逐渐短缺使得能源问题成为化学亟待解决的问题之一。

（1）石油的综合利用是利用石油中各成分的___________不同，将它们分离，得到不同的产品；

（2）液化石油气的主要成分之一是丙烷（C3H8），其中碳、氢元素的质量比为_______________；

（3）利用玉米杆等农业废料进行发酵，可以制造酒精，酒精的化学式为___________________；

（4）煤燃烧排放的______和二氧化氮等气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，最终形成酸雨。

请根据下列实验装置图回答有关问题：

（1）写出标号仪器的名称：②________。

（2）用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，应该选择的收集装置是 _________ ，其中应该做出的改进措施是_____ ，加热时试管口略向下倾斜的原因_______。

（3）若选择过氧化氢溶液中加入二氧化锰来制取氧气，应选择的发生装置是_________，若用F来收集氧气 ，此时氧气应该从_______进入，判断氧气已经集满的操作和现象是______ 。

（4）通过查阅资料得知：已知甲烷难溶于水,密度小于空气。实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。实验室制取甲烷的装置组合是_________（从上图中选择，“F”除外）。若将F装置装满水收集甲烷气体，则气体应从________（填“a”或“b”）进入F中。

十九大指出“绿水青山就是金山银山”。为使人民生活环境更美好，下列做法错误的是（ ）

A. 废弃塑料集中到野外焚烧 B. 禁止露天烧烤

C. 大力植树造林，增加植被面积 D. 垃圾分类回收，集中处理

下列说法正确的是( )

A. 为了节约药品,用剩的试剂应当倒回原瓶

B. 为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向

C. 为了能看清标签,倾倒试管时,标签不能向着手心

D. 为了获得感性认识,可用手触摸药品或尝药品味道

某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”，据图回答下列问题：

（进行实验）图Ⅰ是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是_______，此实验说明了分子________。

（实验改进）老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了下列操作：

①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；

②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；

③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

几分钟后可观察到的现象是________，该实验说明了_________。

（分析讨论）

（1）若实验Ⅱ的现象不明显，应当进行的改进操作是_________。

（2）改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是__________。

（3）实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是______________。

下列对分子、原子和离子的认识正确的是(　　)

A. 分子和原子在化学变化中都能够再分

B. 只有分子能保持物质的化学性质

C. 原子的质量主要集中在原子核上

D. 离子之间存在着相互作用，分子之间没有相互作用

下列实验能达到目的的是 ( )

A. ①实验：检查装置的气密性

B. ②实验：用木炭探究空气中氧气的体积分数

C. ③实验：检验蜡烛燃烧生成的水

D. ④实验：既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物

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